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| 发布日期：2015年12月17日
点击次数：
录入者：钱晓莉
来源：本站原创 |
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横小英语课题组课堂教学评价表（教师试行稿）
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执教者
|
吴玉亚
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学校
|
横小
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学科
|
英语
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授课班级
|
五（3）
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课题
|
Unit 8 At Christmas
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授课时间
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2015.12.15
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评价要素
|
评价指标
|
评价等第
|
得分
|
|
优
|
良
|
中
|
差
|
|
角色
把握
20
|
正确把握教学目标、教学内容、学科的知识
|
优10
|
良8
|
中6
|
差6
|
10
|
|
引导学生自主学习、合作学习和探究学习并具有针对性
|
优10
|
良8
|
中6
|
差6
|
9
|
|
环境
营造
30
|
有教改创新精神，有较为丰富的组织和协调能力
|
优6
|
良5
|
中4
|
差3
|
6
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|
科学运用各种媒体为学生提供丰富的学习资源
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优6
|
良5
|
中4
|
差3
|
6
|
|
创设的情境有助于激发学生的学习积极性
|
优6
|
良5
|
中4
|
差3
|
6
|
|
教学手段设计应用适时适度，与学习需要结合
|
优6
|
良5
|
中4
|
差3
|
6
|
|
宽松、民主、平等、互动的“显性”学习化环境
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优6
|
良5
|
中4
|
差3
|
6
|
|
技术
应用
30
|
运用现代教育技术对学习进行检测、管理、指导
|
优6
|
良5
|
中4
|
差3
|
5
|
|
教学策略、教学方法有针对性，利于自主学习能力培养
|
优6
|
良5
|
中4
|
差3
|
6
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|
操作规范熟练，通过网络及时评价并反馈学生学习情况
|
优6
|
良5
|
中4
|
差3
|
5
|
|
具备课程与资源开发、整合的能力
|
优6
|
良5
|
中4
|
差3
|
6
|
|
有独特良好的教学风格，网络交互具有引导性
|
优6
|
良5
|
中4
|
差3
|
6
|
|
教学
效果
20
|
课堂学习气氛浓厚，有效把教学目标转化成学习目标
|
优5
|
良4
|
中3
|
差2
|
5
|
|
培养了学生动手操作能力好创新精神
|
优5
|
良4
|
中3
|
差2
|
4
|
|
利用网络引导学生自主探究知识，体现教师的主导作用
|
优5
|
良4
|
中3
|
差2
|
5
|
|
突出重点，抓住关键和难点，创设网络情景达成教学目标
|
优5
|
良4
|
中3
|
差2
|
4
|
|
合计等第
|
95优
|
评议人
|
钱晓莉
|
|
总评
|
吴玉亚老师精心准备，创设了浓浓的圣诞氛围，与学生一起感受西方的新年文化；目标定位准，教学方法多样，引领学生采用小组合作的方式进行探究学习，把学习的主动权交给学生，学生参与度高，语言输出量大，有效达成了本课教学目标。
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横小英语课题组课堂教学评价表（学生试行稿）
|
学校
|
横小
|
学科
|
英语
|
班级
|
五（3）
|
时间
|
2015.12.15
|
|
课题
|
Unit 8 At Christmas
|
执教者
|
吴玉亚
|
|
评价
要素
|
评价指标
|
评价等第
|
得分
|
|
优
|
良
|
中
|
差
|
|
学习过程35
|
学生自主探究知识，体现教师主导与学生主体关系
|
优7
|
良6
|
中5
|
差4
|
6
|
|
学生都能动手操作，具有创新精神
|
优7
|
良6
|
中5
|
差4
|
6
|
|
学习目标明确、具体，学生能合理利用信息技术学习
|
优7
|
良6
|
中5
|
差4
|
7
|
|
学生主动，师生互动
|
优7
|
良6
|
中5
|
差4
|
7
|
|
学生学会交往，在合作中学习
|
优7
|
良6
|
中5
|
差4
|
7
|
|
学习能力15
|
明确学习任务，知道解决几个问题
|
优5
|
良4
|
中3
|
差2
|
5
|
|
会分析完成涉及的知识，找出新知识
|
优5
|
良4
|
中3
|
差2
|
5
|
|
知道怎样学习，提出解决问题的方案
|
优5
|
良4
|
中3
|
差2
|
4
|
|
学习方法30
|
熟练操作电脑，能够借助网络学习
|
优5
|
良4
|
中3
|
差2
|
5
|
|
专注学习，不受外界因素干扰
|
优5
|
良4
|
中3
|
差2
|
5
|
|
有计划搜索与问题相关的信息进行探究
|
优5
|
良4
|
中3
|
差2
|
4
|
|
讨论交流对问题的看法，能在网络上发表观点与同学
共享
|
优5
|
良4
|
中3
|
差2
|
4
|
|
认真倾听，理解教师、同学的发言
|
优5
|
良4
|
中3
|
差2
|
5
|
|
积极思考，能提出不同意见，清楚完整地表达个人 意见
|
优5
|
良4
|
中3
|
差2
|
5
|
|
学习效果20
|
学习气氛浓厚，完成学习任务
|
优5
|
良4
|
中3
|
差2
|
5
|
|
学生信息技术水平高，对网上学习较熟悉
|
优5
|
良4
|
中3
|
差2
|
5
|
|
学生善于搜集信息，学到新的方法
|
优5
|
良4
|
中3
|
差2
|
5
|
|
与同学、教师共同学习，感觉轻松愉快
|
优5
|
良4
|
中3
|
差2
|
5
|
|
合计等第
|
95优
|
评议人
|
钱晓莉
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|
总评
|
孩子们在吴老师的引领下，通过课前自主预习、课上自主探究的方式进行本课的学习，参与意识强，合作意识强，主动探究意识强；课堂气氛和谐活跃，对圣诞节这个话题津津乐道，自然习得了本课的词汇、句型和语法。
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