运用网络资源的英语课堂教学评价

发布日期：2015年12月21日     点击次数：     录入者：王莉萍      来源：本站原创

理论：网络资源丰富，立体感强，信息量大。运用网络课程资源，结合教材内容，能够有机地拓宽学生的知识面，提高课堂效率，增强学生的兴趣，提高学生的积极性。 感悟：运用网络课程资源进行教学，教师在课前将所需板书、板画、作业等内容制成课件，在教学中展示出来，这就节省了课堂板书的时间，能在相同的40分钟内，呈现更多的知识，开阔学生的视野，扩大课堂信息容量，充实教材内容，发挥学生的主体作用。如教学中英语句子和课文的呈现，设计任务型活动材料，问题探讨等，都可以让学生有时间自己选择用鼠标链接知识点，通过涂涂画画，数数算算、猜猜玩玩等各种活动形式，让学生运用内部语言展开思维活动，巩固和深化对英语的语言学习。通过网络课程资源将主要内容呈现给学生，使学生整体把握知识，利用声像资料创设真实语言情境，通过复述、替换、翻译等联系形式训练学生，通过电子交流小组活动等形式全方位、多感官地接受语言信息，在充分发挥各自学习优势的同时拓宽学习的渠道和方法，弥补个人学习中的不足和缺陷。