讲座学习心得

发布日期：2015年12月29日     点击次数：     录入者：周琴亚      来源：本站原创

讲座学习心得 横山桥中心小学     周琴亚 数学活动经验是一种过程性知识，数学活动经验是学生在数学活动过程中内化了的数学知识、技能及情感体验，既包括学生的日常生活经验，又包括学生在学校数学课程中获得的经验.数学经验的获得依赖于多种数学活动，比如观察、理解、提问、建模、论证等.一般而言，经验极具个性，是个体的自我创造，个性的再现。数学教学是“数学思维活动的教学”数学学习是学生根据自己的体验“再创造”数学知识的活动.数学活动不仅仅指外显的肢体活动，更重要的是内隐的思维活动.在数学教学中，教师应该有效地对活动进行调控，不能只图活动的形式热闹，而应在启发学生展开数学思维上做文章。在数学教学中，我们要重视引导学生将生活经验转化为数学经验，有效积累实践、操作、探究、思维等活动经验，让数学学习成为一种充满情感体验、富有思维含量的探索和体验活动。 所以，数学教学既要帮助学生获得显性的数学知识，也要帮助学生在探索数学知识的过程中获取数学基本活动经验，处理好过程与结果的关系。