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《基于儿童立场构建求真课堂的研究》
课题研究阶段计划
（2016.2——2016.6）
一、研究目标：
1、本学期，课题组继续进行求真课堂教学模式探讨，通过课堂教学观摩活动进行研究，进一步完善教学模式和流程。
2、在着重研究求真课堂教学的同时，进行课前预习、课后作业、校外活动的具体策略研究，分语、数、英形成课外学习活动评价量表。
二、研究工作：
根据课题实施步骤，本学期主要的研究工作安排如下：
1、召开新学期课题组成员会议，明确本学期工作。
2、根据求真课堂精神制定学生课外学习活动评价量表，分学科进行。（刘红娟、张丽华、钱晓莉）
3、组织课题组成员开展“完善课外学习活动评价量表”沙龙活动。（分学科）
4、开展“求真课堂”教学观摩研讨活动。（语、数、英各一节）
5、举行一次有关课题内容的讲座（内容待定）。（张亚峰）
6、开展一次“求真课堂”教学设计评比活动。（是云华、梁芬、钱晓莉）
7、完善课题管理网站，每月组织课题组成员上传过程性材料（学习材料、教学设计、相关论文等）。
三、活动安排：
二月
1、制定课题研究计划
2、参加校教科工作会议
三月
1、召开课题组成员会议，部署工作计划
2、商讨并制定学生课外学习活动评价量表。（刘红娟、张丽华、钱晓莉）
3、上传本月学习材料
四月份
1、组织课题组成员讨论“课外学习活动评价量表”活动。（分学科）
2、开展“求真课堂”教学观摩研讨活动。（语、数、英各一节是云华、张黄婷、钱晓莉）
3、上传本月学习材料、沙龙材料及课堂评价材料等。
五月份
1、举行一次有关课题内容的讲座。（张亚峰）
2、开展“求真课堂”教学设计评比活动。（是云华、梁芬、钱晓莉）
3、上传本月学习材料和教学论文、案例、教学资源等。
六月份
1、完善课题网站
2、完成课题考核
3、撰写课题总结
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