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本学期横山桥中心小学进行了集体备课的改革。原来的集体备课模式是由主讲人讲设计思路，集体评议后由主讲人上课。现在教科室提出还要在原来的基础上再走个回合，即主讲人上课后，再评议，提出修改意见，再让另一位老师上。这样由两位老师来上集体备的课，更注重了教学模式的探讨，展示教学风格，打造高效课堂。9月21日三年级语文组率先进行了集体备课改革。这次集体备课分“教材分析——同课异构——互动评课——总结反思”四个流程进行。
本次活动中，唐静怡和周晓芬两名老师分别展示了《北大荒的秋天》第二课时同课异构教学课，让听课的老师们看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理方法。两位老师的课各有精彩。唐静怡老师主要抓住了“北大荒的秋天美在什么地方？”这一问题来展开教学，让学生在朗读品悟中体会秋天的天空、小河、原野不同的美。周晓芬老师则引导学生不仅关注文章写了什么，更关注是怎么写的？引导学生关注了文章构段的特色，都是“总——分”的形式来写，并让学生也尝试着用这种写作方法练笔。两节课学生参与度高，教学效果良好。
在互动评课环节，全体教师对同课异构教学课从教材处理、教法选择、师生互动、组织形式、语言的逻辑性与严谨性等方面进行了讨论。
本次集体备课改革活动为教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，执教者和听课者都受益匪浅，助推了教师的专业成长，促进了学校教研水平的提升。
（撰文：任艳方 摄影：周晓芬）
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