在课堂教学中,教师需要为学生提供更多具有适度困难而又能克服学习任务,以增加其学习成功机会。
一、习得自主学习方法
良好学习方法,能够使学生更好地发挥天赋和能力。在教学中注重学生自主学习能力,让他们有更多地自主学习、独立思考时间和空间,让学生习得如何在学习中去获得知识方法。
二、体验自主学习乐趣
自主学习过程中有可能枯燥乏味,有可能困难重重,教师应及时为他们学习过程添色加彩。苏霍姆斯基认为,学生成功体验来源于两个因素:一是自己获得知识、技能的价值感满足,这是内在因素;二是别人表扬、奖励所带来荣誉感满足,这是外在因素。教学中一个鼓励眼神,一句表扬话,一本奖励练习本,都会无形中为学生自主学习呐喊助威。自主学习过程中一个个成功点便会变成他们成长历程一个个加油站。 |