1．教学思路清晰，教学结构体现学生自主、探究、合作学习的学习方式。

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教态亲切自然，教学流程清晰流畅，教师作为课堂的引领者，注重对学生能力的培养，让学生积极主动开展自主学习，成果突出。

 

2．精心设计和灵活组织学生开展有意义的阅读文本、问题探究、实践操作等自主学习活动，能有效激发学生思考。

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3．为学生的学习、探究、实践活动提供有意义的示范、帮助和方法指导。

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4．善于引领学生总结规律、归纳方法、提炼思想。

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5．激励学生质疑提问，培养学生问题意识。

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6．组织开展适当的即时训练、规范训练。

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7．合理应用音像设备、实验器材、信息技术等教学辅助手段。