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题记：
把耳朵叫醒，然后，倾听教学，相信，必有一个声音是精彩的。
把眼睛睁开，然后，观察教学，相信，必有一种活动是难忘的。
把思想打开，然后，反思教学，相信，必有一些智慧是创新的。
十一月的横小，秋叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶，为校园增添活力；十一月的横小，教研如一首首沁人心脾的歌曲，为校园增添光彩。为了促进横山桥中心小学教师的专业化发展，提升教师队伍的整体素质，提高教师的核心素养，打造高效的“灿烂课堂”，11月10日在横山桥中心小学举行了“提升教师核心素养优课送教活动”。
展示课堂：自主探究中提升
课堂是教师的主战场，也是成就教师的摇篮。我们共同观摩了由湖塘桥中心小年轻新秀蒋璐老师和常州市骨干王佳栋老师，分别执教了五年级两节课《钉子板上的多边形》和《解决问题的策略——转化》。两位老师勇于挑战，勤于思考，不约而同选择了教材中的新内容，并对教材的原有安排体系进行适当合理的调整。第一节课蒋璐老师通过小组合作展开对问题的探索与研究，通过板块式推进，三次研究任务目标明确，层层深入让学生经历“提出猜想——观察发现——举例验证——得出结论”的规律建模过程，让学生充分体验了钉子板上多边形的探索过程。第二节课王佳栋老师创新教材，用一题多变式介绍了分割、拼合、平移、旋转的方法，使学生感悟到关键是把不规则的图形转化成规则图形，把复杂的知识转化为简单的知识，同时也优化了方法。整个活动过程中，学生的思维在活动中一步步深入，策略在体验中一步步形成。两节课中两位老师幽默风趣、大气简练的教学风格给每位学生和听课老师留下了深刻的印象，同时学生语言表达、思维能力、合作交流的方法、经验无不让我们感受到两位老师平时扎实的教学基本功，和对教材渗透的研读能力。
聆听讲座：课堂转型中前行
武进区教研室马伟中校长对执教老师的课堂给予了充分的赞赏，他认为这两位老师对自己定位高，对教材感悟深。不仅尊重孩子的学习过程，而且对学生保有耐心，给予学生更多的等待、自我完善的过程。同时还指出，数学课要有数学味，作为优秀的教师要学会基于教材、创新教材。紧接着马校长给大家作了题为《核心素养导向下的小学数学课堂转型》的报告，指出三大转型：一、学生发展核心素养：从认识走向实践。二、数学学科核心素养：从理解走向尝试。三、小学数学课堂转型：从理念走向行动。教育不止眼前的苟且，还有诗和远方……
最后，横小是宝华副校长向今天给我校传经送宝的马校长和两位老师深表感谢，并对我们数学教师提出了殷切希望：不断努力，不断的完善自我、成就自我，也就是自己要用良好的心态成就自我的发展，收获下一站幸福。
一次思想的碰撞，一个收获颇丰的半天！送教活动给我们留下的指点是深刻的，是有价值的，是需要时间消化和吸收的。激励永远不会结束，相信此次活动必定给横小数学教师们带来不一样的收获和精彩！
（横山桥中心小学 撰稿：周蓉（小） 摄影：宋莉萍 审核：刘红娟）
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