以课题研究为依托，打造品位校园文化

发布日期：2016年11月07日     点击次数：     录入者：刘芬      来源：本站原创

近日，横山桥中心小学教科室成员、2016年新申报的常州市级备案课题组组长、课题组核心成员齐聚一堂，举行了2016年市级备案课题的开题论证会。我们有幸邀请到了区教研室徐惠仁主任莅临指导。 一直以来，学校牢固树立“以科研促质量，以质量求生存，以科研促发展”的办学理念，发挥教科研的引领作用，加强对教师的培训和对教科研工作的规划、管理、指导，不断增强教师的教科研意识，教科研工作务实有效，成绩出色，连续多年获“武进区教科研先进集体”。课题《基于学生人格发展培养良好行为习惯的研究》旨在培养学生良好道德品质和文明行为，继而促进学生的健全人格发展。徐主任深入剖析课题，给出了策略性指导建议，尤其在培养途径方面可以围绕以下方面展开：以行为习惯，养成教育为主题；班级文化建设；校园环境布置；学生常规管理；学科渗透；家校合作等，这些建议给课题研究者指明了方向。课题《小学校园足球文化建设的实践研究》已积累了一定的实践经验，学校在足球这方面已经取得了骄人的成绩。徐主任高屋建瓴地指出该课题需要通过实践与理论的结合上升到一定的高度，形成理论性成果，并努力朝着创建足球学校基地而发展。并指出这两个课题的研究都必须体现一个“真”字，只有平时做好每一项工作，抓实每一个细节，高起点、严要求，边研究、边实践，才能使师生呈螺旋式成长。 相信在专家的引领和自我创新的实践研究下，横小的教科研工作必将更上一个台阶。 （横山桥中心小学通讯组 文：虞亚萍 图：宋莉萍 审核：刘红娟）