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横山桥中心小学2016-2017学年第二学期德育工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，坚持“求全人格”的指导思想，以德育工作为突破口，以管理为关键，以活动为载体，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，以学校德育课题《基于学生人格发展培养良好行为习惯的研究》为抓手，坚持育人为本、德育为先，以培育和践行社会主义核心价值观为价值追求，以各类德育活动为载体，不断依靠创新驱动深化内涵发展，扎实而富有创新地开展一系列丰富多彩的教师、家长、学生活动，大胆创新，构建校本化的德育体系，力创“上级满意，群众称赞，学生向往”的好学校。
二、工作要点
（一）班主任队伍建设常抓不懈
学校将定期召开班主任例会，深入推进“班主任名师工作室青蓝结对”活动，明确学习目标，不断充实学习内容，组织班主任定期学习研讨、现场观摩、经验交流等活动，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，重视抓好班主任队伍建设，不断提高整体素质。让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。五、六月份通过校内的五年内班主任基本功竞赛，选拔出优秀的班主任参加区的比赛。
(二）少先队阵地建设齐心共建
每周一升旗仪式、红领巾广播、“六一”庆祝活动等都是少先队主阵地，本学期学校将改革每周一升旗仪式,努力提高升旗仪式的效果，注重升旗仪式和国旗下讲话的形式和内容，做到学期有计划，周周有主题。每周五进行红领巾广播，根据各阶段工作重点，确定红领巾广播内容，坚持主题明确，内容多样，由中高年级各班轮流承担，让更多的学生参与其中，培养学生的能力。尽早谋划好“庆祝六一”活动方案，开展扎实有效的活动，让孩子们享受童年的快乐。
（三）依托德育课题抓学生常规
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育是小学德育的重要内容。一开学，我们要认真组织学习《横山桥中心小学一日常规》，从小抓起，从点滴抓起，让学生自觉养成良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。
重视并加强学生文明用餐的教育，做到讲秩序、讲卫生、讲节约，教师要认真负责，切实加强午餐和午间活动的全程管理。加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、学生路队等情况的检查工作，以保证学校良好的秩序和风气。继续加强对“红领巾文明监督岗”的管理，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每周进行小结，考核优胜班级获“流动红旗”。
（四）生命教育月活动富有成效
每年的3月是生命教育月，通过橱窗、学校网站、班会、标语等宣传教育，使全体师生懂得生命的珍贵，明确生命的意义，提高师生尊重生命、热爱生命、珍惜生命的意识，激发学生的生命潜能，提升学生耐挫能力，创建和谐、愉快的校园文化环境。通过开展别开生面的少先队主题观摩活动，让学生从小珍视生命，懂得生命的来之不易，珍惜缘分，感恩身边的人。
（五）心理健康教育特色做好做亮
心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，在认真上好健康教育课的同时，通过观察、谈话、问卷调查等形式，了解学生心理现状，学校选派心理辅导茅雨老师，利用每周三中午社团活动时间有针对性地进行心理健康指导，及时矫正某些学生的不健康心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。选派班主任工作室的徒弟深入开展心理班会课，提供师傅、同伴观摩的现场，宣传心理健康知识，使心理辅导真正融入学生学习生活。
（六）加强家校联系，发挥整合优势
本学期拟举办二、四、五年级学生家长会议，让学生家长深入了解孩子在学校的真实情况，了解老师的教学情况，增强学校办学的透明度，有效提高德育教育效果。拓宽家校联系的方式，各科教师要利用好“和教育”平台，及时与每位学生家长联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系，及时了解孩子的思想动态，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。积极开展好学校、家庭、社会“三结合”工作，形成教育合力。
（七）认真开展好《绿色承诺》读书系列活动
通过校广播、国旗下讲话、黑板报、主题班会、少先队活动主题队会等多种形式广泛宣传发动，使学生了解“绿色承诺”读书活动的现实意义和目的，了解新课程标准关于提高阅读面和阅读范围的要求，使学生积极参与读书活动。以摄影比赛、手抄报比赛、读书征文比赛、社会实践活动等多种形式，开展丰富多彩、形态各异、健康向上、寓教于乐等教与学的活动。在此基础上，积极参加区“绿色承诺”手抄报设计评比活动、“绿色承诺”摄影比赛、“绿色承诺”读书征文大赛。
（八）强化社会主义核心价值观教育
注重学校德育课程建设。充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观落实到各学科课程的德育目标之中，注重德育渗透，加强课程教学的管理和评价，引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，深入开发有效的地方课程和学校课程，丰富学校德育资源，积极开发学校德育课程，形成学校德育特色，努力在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程，实现全学科育人。注重中华优秀传统文化教育。开展好“学雷锋”、“网上祭英烈”、“我们的节日”、“不忘国耻”、“向国旗敬礼”等传统活动。利用公祭日等节点，重点开展“少年传承中华传统美德”系类活动。以传统节日、传统美德、文化经典、民族艺术为核心，不断挖掘传统文化的内涵，深入阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，引导学生深化对爱国、友善、孝敬、勤俭等中华传统美德的认识，增强对中华优秀传统文化的认知、认同和自信心。
具体安排：
二月份：主题“落实常规 人人有责”
1.总结寒假工作，举行开学典礼；
2.迎接新学期，美化教室环境，班级文化建设评比；
3．组织各班学生学习《横小学生十好习惯》；
4．“悦读约未来”学生寒假征文展览；
5．布置新学期读书活动《绿色承诺》；
6．德育课题问卷调查。
三月份：主题“尊师守纪 感恩生命”
1．班主任工作室活动：生命教育研讨会；
2．生命教育月活动；
3．“学雷锋为红领巾添光彩”活动；（各班出好黑板报：雷锋精神永垂不朽）
4．结合妇女节开展向妈妈、老师致敬、为她们分忧解难等活动；
5．组织三—六年级学生参加《绿色承诺》手抄报比赛并展览；
6．举行二年级学生家长会；
7．德育课题组讲座活动——“我是这样培养学生排好路队的”（石浏）；
8．五5、五8少先队主题观摩活动。
四月份：主题“光荣传统 代代相传”
1. 开展“英雄激励我成长”活动，祭扫革命烈士墓；
2. 组织学生踏青、春游活动；
3. 举行五年级学生家长会；
4. 三——六年级“绿色承诺”摄影比赛；
5. 德育课题组活动：《我们都有好习惯》班会课展示（刘芬）；
6. 班主任工作室活动：好习惯，促养成；
7. 四2、四4、五2、五4少先队主题观摩活动。
五月份：主题“红色五月 激扬生命”
1．庆祝劳动节；（各班出好黑板报：劳动最光荣）
2．四年级家长会；
3.德育课题沙龙活动：秀秀我班孩子的好习惯；
4.三——六年级“绿色承诺”读书征文比赛；
5. 筹备“六一”庆祝活动；
6.四6、四8少先队主题观摩活动；
7.五年内班主任基本功竞赛；
8.“绿色承诺”读书活动总结；
9.德育课题阶段活动小结。
六月份：主题“放飞理想 展示风采”
1、“六一”庆祝活动。
2、优秀辅导员评比。
3、评选优秀班集体。
4、各项资料的归档工作；
5、组织班主任撰写德育年会论文参加区评比。
2017．2.8 |
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