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《提高流动儿童学生自主阅读能力的研究》
2016——2017第二学期工作计划
为落实本课题研究方案，在我校开展“提高流动儿童学生自主阅读能力的研究”，特制定本课题实施计划。
指导思想：
培养学生阅读方法的积累，关注学生语文气质的培育。
工作目标:
1、关注流动儿童学生读书方法指导，通过课题活动开展，归类有效指导方法。
2、通过课题沙龙、活动开展，使得教师了解指导阅读的方法，并运用于实践。
3、继续培养流动儿童学生之间阅读分享的习惯，渗透分享阅读理念。
研究重点：
着重于教师有效指导学生阅读方法的课堂教学探讨。
活动安排：
二、三月份
1、撰写学期计划。
2、第一次课题组成员会议“对阅读教学的方法探讨”。
3、建设班级图书角，结合校图书馆开展借阅活动。
4、读书活动《绿色承诺》。
5、参加全校《经典晨诵》。
6、一年级绘本阅读指导课观摩。
四月份
1、课题组内老师阅读教学展示。
2、完善课题网站。
3、参加四-六年级阅读理解竞赛。
4、二年级绘本阅读指导课观摩。
五月份
1、组织课题组成员参与区电教论文的评选。
2、课题沙龙活动：绘本阅读指导课总结。
3、理论学习和工作例会。
六月份
1、撰写学期课题研究研究总结。
2、上传课题活动资料。
课题组
2017.2.12 |
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