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研究学期计划
湟里中心小学范勤霞
研究点：小学阶段自然拼读和英语阅读结合应用模式和效果研究
研究内容：
1，自然拼读与教材的有机整合：a内容处理 b 时间安排c 能力提升
2，自然拼读与绘本故事的有机整合：a语音与内容的切入、整合 b朗读与理解的过渡、融合 c 故事与故事的关联、拓展
研究对象：三年级学生
研究计划：
1，认真学习并研究phonics1教材，制定好教学计划，在三年级一学年内完成教学。科学处理好自然拼读与教材的有机整合。
2，结合phonics1教材内容开展相关比赛，如单词卡的设计、语音手抄报等比赛让学生体验学习的成功感。
3，在三年级下学期，让学生进行绘本阅读（丽声绘本第一级六本绘本）关注语音与内容的切入和整合、朗读与理解的过渡和融合、故事与故事的关联和拓展。
4，学习相关理论并定期整理学习笔记，写好研究小结，收集好研究资料。
5，争取1次自然拼读与英语阅读方面的外出培训，构建系统的理念体系从而更好地指导教学实践。
2017/4/9 |
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