《温暖的惩罚》读后感

 随着教育改革的深入，如今的老师总是战战兢兢地走在教育的最前沿，大家总是谈“罚”色变。今天读了《温暖的惩罚》一文后深深体会到：惩罚，让人收获生活的希望，对未来产生美好的憧憬，让幸福有个切实的着落，使得正义像阳光一样洒遍人间每一个角落。惩罚也可以温暖人心。

       从未涉世的孩子象深山中一块古朴的木头，而父母与师长就好象是求好心切的雕刻师。这块木头将来是被雕成人人称羡的艺术精品，还是一块不成才的劣品，很大程度上取决于父母与师长的手艺与用心。   

    现代心理学的研究表明：一种行为出现之后，如若给予奖励或正强化，则该行为再次出现的可能性就会增大。如若给予惩罚或负强化，则该行为再次出现的可能性就会减少。

对于我们所期望看到的孩子的好的行为进行奖励，可以使孩子感到愉快，从而产生经常这样做的愿望。在我们的教育中，对奖励的运用已经如雨后春笋般遍地都是了。但是如果只靠奖励方法就可以把孩子培养好，那当然太好了，可惜情况并非如此。培养孩子的良好行为需要奖惩并用，对孩子应当以表扬和奖励为主，但惩罚也不可缺少，有效地运用惩罚，更加有利于促进孩子的健康成长。当然惩罚也要使用得当，才能有效。

    1、慎用惩罚。只有偶然使用惩罚时，它才最有效。频敏地使用，惩罚就会失去效果。任何惩罚，如果你经常使用，孩子就会把它不当回事了。

    2、惩罚要及时。如果你认为孩子的做法应当爱到惩罚，那么越快实行效果越好。不要说：“等会儿再收拾你”，任何一种惩罚都会因拖延而失效，而且孩子可能会搞不清惩罚与他曾做过的错事之间的关系。

   3、不能“只刮风不下雨”。不要只用惩罚吓唬孩子，一定要说到做到，做不到的就不说。只说不做的空洞威胁只会使孩子的坏毛病愈演愈烈。

    我觉得，奖励和惩罚是教育的左手和右手，有效地使用它们，让我的教育效果更佳。