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关于参加2017年武进区多媒体教育软件比赛的工作安排
老师们：
根据武进教育网关于举办2017年武进区多媒体教育软件比赛的通知，结合我校实际，做如下工作安排：
1. 课件：通知要求一个学校最多上报5件，根据要求，决定我校一至五每个级部出1件课件，请级部主任把关收集，交信息处赵龙老师，由信息处负责上传。。
课件：是指基于计算机技术和网络技术，根据教学设计，将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件，目的是辅助教与学，并完成特定的教学任务，实现教学目标。可以是针对某几个知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容，制作工具和呈现形式不限。移动终端课件作品应能在iPAD、Android PAD等移动教学设备上运行。
各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送。
（1）制作要求：视频、声音、动画等素材采用常用文件格式；作品大小不超过700MB。
（2）报送形式：通过大赛网站上传报送。应易于安装、运行和卸载；如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件，如相关字体、白板软件等。
课件评选指标
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评选指标
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分值
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评选要素
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教学设计
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30
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教学目标、对象明确，教学策略得当；
界面设计合理，风格统一，有必要的交互；
有清晰的文字介绍和帮助文档。
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内容呈现
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25
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内容丰富、科学，表述准确，术语规范；
选材适当，表现方式合理；
语言简洁、生动，文字规范；
素材选用恰当，结构合理。
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技术运用
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25
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运行流畅，操作简便、快捷，媒体播放可控；
导航方便合理，路径可选；
新技术运用有效。
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创新与实用
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20
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立意新颖，具有想象力和个性表现力；
能够运用于实际教学中，有推广价值。
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2. 课例：通知要求一个学校最多上报2件，根据课例要求，请张亚峰、陈晓旭2位老师把前段时间上过的精品课参加报送。需上交的材料为：
①一堂完整课堂教学的教学设计
②教学课件
③教学反思
④教学资源（上课用到的或是给学生学习的网址、视频、音频、文稿等）
⑤教学效果评价（我们学校的课堂评价表电子稿）
⑤课堂实录（到录课室录制）
以上材料电子稿打包发给信息处，由信息处负责上传。。
课例评选指标
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评选指标
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分值
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评选要素
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教学目标
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15
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体现新课标的理念；
教学目标明确；
提高学生信息技能和素养。
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教学设计
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25
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教学情境符合教学目标和对象的要求；
恰当选择应用学科教育资源；
注重学科特点，将信息技术与学科教学融合；
采用符合教学要求的学习模式。
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教学行为
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25
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面向全体学生，关注个性差异；
能利用信息技术的功能优势调控教学活动；
围绕教学，促进学生学习能力发展。
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教学效果
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25
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教学和信息素养目标达成度高；
学生思维活跃、积极参与，创新精神和实践能力培养得到充分体现。
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教学反思
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10
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有及时的反馈、评价和课后反思。
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3.微课：通知要求一个学校最多上报5件，根据要求，决定我校一至五每个级部出1件微课，烦请级部主任把关收集，制作好后交信息处赵龙老师，由信息处负责上传。
微课具体要求如下：
是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。主要形式可以是讲授视频，也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。
报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息，视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式（如flv、mp4、wmv等），画面尺寸为640×480以上，播放时间一般不超过10分钟。总大小不超过100MB。根据学科和教学内容特点，如有学习指导、练习题和配套学习资源等材料请一并提交。
微课评选指标
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评选指标
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分值
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评选要素
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教学设计
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25
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体现新课标的理念,主题明确、重点突出；
教学策略和教学方法选用恰当；合理运用信息技术手段。
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教学行为
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25
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教学思路清晰，重点突出，逻辑性强；
教学过程深入浅出、形象生动、通俗易懂，充分调动学生的学习积极性。
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教学效果
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25
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教学和信息素养目标达成度高；
注重培养学生自主学习能力。
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创新与实用
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25
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形式新颖，趣味性和启发性强;
视频声画质量好；
实际教学应用效果明显，有推广价值。
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以上报送课件、课例、微课的老师，最后还需要填写好电子稿“参赛作品登记表”（见附件）。
上交截止时间：6月16日17点。
武进教育网原文通知：
信息处
2017.5.17
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