反思与成长
回眸2017的历程，无不感受到充实与幸福。
作为一个年轻的数学教师，我还教学理论缺乏，教学能力不够。我清醒的看到了自身的差距，学习、再学习成了我的座右铭。
办公室每个成员都是我学习的榜样，曹老师的班主任经验、沈老师、姚老师做事的踏实认真，费老师的博学、年轻老师的活力等等，每个人身上都有我学习的地方。我们大家营造了和谐分享的办公室氛围，担任数学备课组长，在我们三年级数学备课组我仍然秉承这样和谐的学习氛围和我们数学组的三位数学老师一起研讨学习，在这里，我们不避讳自己工作中遇到的问题和烦恼，我们一起讨论一起帮助，可以消除困惑；在这里，我们一起学习，一起研究，交流感想，共同提高。同时我积极参加学校课题，在《核心素养》课题的引领下展开积极的理论学习，提升理论底蕴，为数学研究走向深入而“蓄智”。
我的成果还不是很多，但我会继续努力。在武进区优秀论文评比中获一等奖1篇、在校青年教师基本功比赛中获一等奖、在班主任基本功比赛中获一等奖、被评为校书香教师、获省蓝天杯教学设计三等奖、指导学生在省小数报杯比赛中获二等奖……
反思与不足：“学无止境”，所以我给自己定下以下的目标：
1．在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。
2．及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。
3、要加强自身的口头表达能力，提高评课的能力。
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