常州市农村小学英语教研组研修暨课外阅读课题研讨活动在潘小举行
为进一步促进各校英语教研组的成长，推进小学英语课外阅读的研究与实践，6月23日，常州市农村小学英语教研组研修暨课外阅读课题研讨活动在武进区潘家小学举行。常州市小学英语教研员黄小燕、各辖区教研员及各校多名英语教师参加了本次教学研讨活动。
首先，潘家小学的鲁利玲老师给大家展示了一节精彩纷呈的四年级绘本课《Right for me》。鲁老师优雅的教态，纯正的口语，灵动的教学犹如春风拂面，让学生和与会老师都沉浸其中。整节课有广度、有深度、有厚度，学生在“由扶到放”的过程中不仅学到知识技能策略，还学会思考、交流、合作，更体验到了绘本的乐趣，阅读素养溢于言表。
接着，鲁老师就本校的教研组研修工作做主题报告《走好每一步，实现新发展》。潘小英语教研组以“走好每一步”为理念，全体成员齐心协力，平时善于学习，敢于创新，潜心教研，教研相长，取得了骄人的成绩，为其他学校的英语教研组树立了榜样。
随后，市教研员黄小燕老师带领与会教师深度解剖课外阅读教学，以问题为导向，引发教师思考：绘本的体裁及呈现方式与story time有何不同？绘本教学可学的点在哪？如何在课堂上开展阅读指导？如何促进学生课外自主阅读？这些问题为教师今后开展课外阅读教学提供了新视角。
最后，中国英语阅读教育研究院“十三五”规划专项课题常州子课题“课程视野下的小学英语阅读素养的策略研究”第三次课题组研讨会议在潘小旷达楼二楼会议室举行，课题组成员围绕“我校课外阅读前测情况以及子课题方案”这一话题畅所欲言，并在常州市教研员黄小燕老师、武进区教研室刘丽华老师的高位引领下明确了课外阅读开展模式。刘老师还对即将要开展的子课题研究作简要部署，并鼓舞大家以积极阳光的心态在这个“教研共同体中”研有所得，研有所乐。
本次活动为各校今后的教研组研修和英语课外阅读教学研究打开了新的思路，相信大家在各教研员的引领下，通过扎实有效的研究，必将大力提升教师的专业研究能力，有效提高学生的英语阅读素养！
（撰稿：王莉萍 摄影：潘家小学 审核：鲁利玲）
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