横山桥中心小学召开省级课题期初会议

发布日期：2017年09月14日     点击次数：     录入者：刘芬      来源：本站原创

《基于学生发展核心素养优化教师教学行为的实践研究》是横山桥中心小学省“十三五”重点自筹课题，它的立项标志着学校的教科研工作登上了一个新的台阶。为有效推进该课题的研究，9月14日中午，课题组召开了“课题引领成长，研究促进发展”的期初工作会议。会议由蒋建春副校长主持召开，课题组核心组成员参加了会议。 会议开始，蒋校长细致部署了本学期的工作计划。他指出，通过前期学习，课题组已经明确了“学生核心素养”的内涵，接下来就要在进一步加深专业理解的基础上，通过各主要学科的课堂实践带动关键问题的研究，进一步改进教学实践。同时，各课题组也要继续以省级课题为引领项目，积极申报语文、数学、英语等主学科的区级课题，组建学校课题群，以扩大该课题研究的影响力和辐射力。 接着，教导处孙红霞主任解读了横小课堂教学改革行动方案。通过学习，老师们对“基于学生发展核心素养优化教师教学行为”这一理念有了更进一步的认识，也明确了下一阶段具体的研究目标、研究内容以及具体的实施路径。 会议最后，蒋校长强调，要做好课题，要明确一个终极问题：课题研究为谁？是为了学校、为了学生、也是为了教师自身的发展。还要落实几个重视：第一是重学习，也就是多阅读，多读相关的书籍。第二是重实践，不能纸上谈兵，要把学习中获得的好的经验，好的做法运用到教育教学中去。第三是重过程，就像钱新建主任说的，课题要从“做真”到“真做”，理论要与实践结合，针对自己课堂中的一些问题结合教育常识、教育理论进行反思，进行修正，进而指导、完善自己的实践。 （横山桥中心小学通讯组 文：张佳美  图：宋莉萍  审核：沈安姣）