增强体质  培养兴趣  培育特色

 ——常州市校园足球布点校年度督查总结

横山桥中心小学坚持“求真务实，和谐发展”的办学理念，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以球强身，提高健康水平；以球辅德，提高道德素养；以球增智，提高文化素质；以球益美，提高审美能力；以球促教，提高教学品味”的特色办学。

一、构建组织网络，形成全员参与格局

组建领导机构。坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，德育办、总务处、少先队、信息处、教科室及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色活动创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。成立了校园足球活动工作领导小组。组长：许小红（校长），副组长：蒋建春（副校长）、蒋红莉（副校长）、是宝华（副校长），成员：徐国平、刘红娟、孙红霞、徐振红、赵龙、张亚峰、周荣青、崔庆友、周洲、卢文祥、李志平、顾超、许彬以及各级部主任、班主任。领导小组下设办公室，办公室主任由徐国平兼任。

全面全员参与。学校认真贯彻执行《学校体育工作条例》，按规定开齐开足体育课程。每天上午开设30分钟大课间活动，没有体育课的当天下午广播操之后安排20分钟的课外体育活动，大课间与体育课外活动均由学校体育组统一安排，班主任和体育老师共同组织，学校教导处随机巡检，确保学生每天锻炼1小时。严格实施《国家学生体质健康标准》，做好训练、检测、数据上报等工作，数据上报100%，学生达标合格率达95％以上，优秀率达14%以上。广泛开展阳光体育运动，落实“体艺2+1”,全校学生基本能够掌握足球、跳绳、踢毽、健美操等两项体育健身方法。举行体育节、班级足球联赛、冬季三项比赛及多项体育特色项目比赛，确保每个学生都能够参与。

突出足球特色。足球项目建设列入学校体育工作计划和学校年度工作计划，有明确的足球项目发展规划和工作目标，并严格执行。并且在横山桥中心小学三年体育发展规划中重点强调了足球项目的突出地位。学校制定有足球特长生招生、足球教学管理、足球特长生文化成绩管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查考评等方面的规章制度和工作制度，并确实实施。

二、建设足球课程，形成学科教学体系

开发课程建设足球社团。我们深化体育课程，把足球作为立德树人的载体，组织校内教师开发足球校本课程，编印足球校本教材——《足球小子》，纳入学校体育课程，开展每周不少于一节课的教学活动，并建有学校足球课程体系，确保活动正常进行。我们开展少年宫足球社团活动，有固定的课时、教师和教学内容；足球纳入大课间和课外活动，有活动计划和活动记录。足球大课间获得武进区大课间评比一等奖，并获得武进区综合类体育特色学校一等奖和常州市少年宫“优秀社团”称号等。

足球课程资源充分开发。我们开展校园足球文化隐形课程建设。学校定期开展关于足球的手抄报设计、黑板报设计、征文、摄影等比赛，并联合常州市喜悦青少年足球俱乐部开展评比、作品展、颁奖等活动，收到了极好的效果。班级开展班队活动，邀请并采访足球老师，武进区电视台“生活连线”栏目也慕名来采访学校足球队。学生和老师都得到了长足的进步，刘思龙同学获得了2016年度常州市“十佳校园体育之星”称号，徐国平获得武进区体育学科带头人等称号。

三、依托训练竞赛，提升足球竞技水平

全力组建足球队伍。我们建有班级、年级代表队，学校建有一支校级男子足球队（含甲、乙、丙三组）以及女子足球代表队。建有足球梯队，配备有责任心、有一定业务能力的足球教练。我们合理安排训练时间，保证每周训练10次以上（含双休日），每天2小时以上。并且制定系统、科学的训练计划，注重提高训练效益，每天训练笔记、运动员考勤记录完整，并作为考评依据。

全面开展校园联赛。我们完善校内足球竞赛制度，举办校内足球班级联赛、年级挑战赛。从2007年至今，已举办了十一届校园足球联赛（含六届“校长杯”足球联赛），坚持每年开展班级际比赛，校园足球活动比赛分为小学一、二年级（5人制）和三至六年级组（8人制）。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校一至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。我们参加武进区组织的竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。我们格外重视足球队员的身体健康。对参加足球活动或竞赛的学生进行镇级以上医院的体检，有健康证明材料。

全面普及足球活动。学校全面普及足球项目，每周安排一节足球课，每年举行年级足球联赛、挑战赛、射门比赛及形式多样的趣味性比赛活动。学校建立了一支稳固的运动员队伍和多支梯队，同时建立好运动员跟踪档案，进行科学、规范化管理。校足球队每周训练10次，每天训练超过2个小时，每年暑假组织集训不少于40天。训练有计划，年度、单元、课时计划齐全规范，计划有目标、有任务、有要求、有强度、有小结。还有规范的训练及比赛总结和反思。

足球成绩硕果累累。我们横小校足球队积极参加省市区各级各类的比赛，并都取得了好成绩，产生了积极的影响。参加各类比赛，严格遵守常州市级竞赛的各项规章制度，不弄虚作假。在本次督促期间，学校获得了各类冠军4个，前三名5次，足协杯全国大区赛二等奖、并冲出省长杯分区赛、进军总决赛等，可谓硕果累累，最后被评为常州市校园足球2016年度督查二等奖，成为市级示范校。

我们积极向上级体校输送人才。鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。近年来，学校共向市队输送了16名学生，向市布点校田家炳和横林高中输送了十多名学生。

四、加强师资队伍建设，保障硬件建设到位

   加强师资队伍建设。我校没有足球专职教练，足球教练都是由部分体育教师兼任，学校负责足球队的徐国平老师就是数学老师半路改行。我们通过送出去培训和校内研讨来提高足球教练的业务水平。经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。学校现有专职体育教师11名，其中区、市骨干教师各1人、区学科带头人1人；国家二级裁判员4人、中国足协“D级教练员”2人。体育特色项目训练教师、教练员每年参加各级体育教育部门的业务学习和培训，多人参加了省学生体协年会培训、市、区级足球培训等，体育（足球）教师整体素质较高。学校把体育教师开展体育教学和足球训练及活动计入工作量。体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受优先考虑的待遇。队伍中有2名小学中学高级教师，3名学校中层干部。

我们现在基本上形成集教学、训练、科研于一体的模式。目前我校足球项目搞的红红火火，为了能够让足球项目更加深入、系统、规范的进行教学，徐国平老师主持开展了常州市“十三五”备案课题《 小学校园足球文化建设的实践研究 》，并撰写十多篇有关足球的报道在武进区教育局和横山桥镇政府等网站上发表，李志平、卢文祥等老师有多篇论文发表。

提升硬件设施水平。我们学校体育场地和体育器材能够满足教育教学及学生开展体育活动的需要。学校现有300米塑胶跑道，篮球场六片、足球场（天然草地）70米×45米、排球场六片、足球陈列室、射击馆、健美操馆等硬件设施，各项目训练器材充足，能够确保训练和教学的正常使用。各个场馆都有相应的管理规章制度、器材使用记录、能够做到场地定期保养维护。今年按照省实验小学的标准添置了器材，保证教育教学以及业余训练的需要。我们加强校园足球的宣传和推广工作。利用足球陈列室、球场橱窗、校内网站、校内电子屏幕、班级黑板报等开展丰富多彩的青少年学生足球主题宣传活动，创设校园足球文化良好氛围，塑造学校校园足球良好形象。

足球经费保障充足。学校专门制定了《横山桥中心小学体育竞赛奖励办法》。设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，保证体育和校园足球工作的正常开展。我们为学生新增购买运动意外伤害险，多渠道筹措足球运动经费。学校一方面按国家下拨人均公用生均经费10%的比例资金配套开展校园足球活动。另一方面争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。同时还争取企业和社会团体的资助。在经费管理上，我们建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。经费用途用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

   五、竞赛成绩连年攀升，增光添彩扬名常武

 突出贡献加分。学校分别获得“省长杯”青少年校园足球联赛男子甲组分区赛第四名、总决赛第八名、最佳阵容及精神文明奖。 

输送加分。学校共向市队输送了1名学生，向市布点校田家炳和横林高中输送了十多名学生。

体育竞赛。校园足球工作在各级领导的关心支持下、在全体师生的努力下取得了骄人的成绩。2016年12月被评为常州市校园足球示范学校、2016年12月武进区综合类体育特色学校一等奖、2016年度常州市“十佳校园体育之星”等。现将本次督导期间足球项目的成绩统计如下：

在奋斗中前进，在前进中开拓，在开拓中创新，横山桥中心小学将进一步增强全面贯彻教育方针的自觉性，采取扎实有效的措施，积极推进特色学校创建和落实进程，促进学校体育教育工作再上一个新台阶。

常州市武进区横山桥中心小学

2017.12.10