“快乐数学节”活动方案

发布日期：2018年10月22日     点击次数：     录入者：蒋文      来源：本站原创

“快乐数学节”活动方案 一、指导思想： 本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。 二、活动目的： 通过举办校园数学节，激发全校学生学习数学的兴趣，营造浓厚的数学学习氛围，让学生在参与活动中得到锻炼，增强学习数学的信心，感受学习数学的快乐。让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学学习活动中得到快乐，从而加强我校数学文化建设。 三、活动口号： 创新数学实践   传播数学文化   展现数学魅力 四、活动时间、活动对象： 时间：10月15日——10月31日 对象: 1--6年级全体学生 五、活动安排 第一阶段：主题活动 1、确定活动主题 一年级:数字想象画。 二年级:快乐拼拼拼。  三年级:巧移火柴棒。   四年级：巧摆正方体。 五年级:地图我来画。 六年级：巧做立体图形 2、比赛项目及相关说明 1）数字想象画比赛    参加对象及要求：一年级学生。由数学老师组织班级评选，各班择优推荐5份。以班级为单位评选出一、二、三等奖。将获奖作品张贴在展板上，供全校师生观赏。    2）快乐拼拼拼 参加对象及要求：二年级学生。由数学老师组织班级评选，各班择优推荐5份。以班级为单位评选出一、二、三等奖。将获奖作品张贴在展板上，供全校师生观赏。 3）巧移火柴棒   参加对象及要求：三年级学生。由数学老师组织班级评选并简单介绍数字拼搭，各班择优推荐5人代表班级参赛。以班级为单位计总分评选出一、二、三等奖。将过程性作品张贴在展板上，供全校师生观赏。       4）巧摆正方体。   参加对象及要求：四年级学生。由数学老师组织班级评选，各班择优推荐3人代表班级参赛。以班级为单位计总分评选出一、二、三等奖。将过程性作品张贴在展板上，供全校师生观赏。       5）地图我来画   参加对象及要求：五年级学生。由数学老师组织班级评选，各班择优推荐5份。以班级为单位评选出一、二、三等奖。将获奖作品张贴在展板上，供全校师生观赏。 6）巧做立体图形   参加对象及要求：六年级学生。由数学老师组织班级评选，各班择优推荐3人现场操作。以班级为单位评选出一、二、三等奖。将获奖作品张贴在展板上，供全校师生观赏。   3、评比要求，以年级为单位集中展示。 （1）评比依据：内容的丰富性、设计合理美观、数量的多少。 （2）评比以班级为单位，由学科组长负责。 评委：王莉娟  周蓉（大）  张丽  周琴亚   周蓉（小）  张涛 4、各年级组将各班开展的过程以照片和简短文字的形式记录下来。 第二阶段：数学能力大比拼。 一、二年级：口算我最棒。 三、四年级：计算我最行。 五、六年级：简算我在行。   横山桥中心小学教导处 2018年9月