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十月，校园里桂子飘香，在这芳香扑鼻的日子里，我们二数学科组迎来了第二次集体备课活动。本次备课内容为第四单元表内除法（一）第一课时《平均分》。
吴云贤老师自己独立钻研教材设计教案，精心制作教具及课件，于10月19日向我们展示了一节公开课，上课伊始教者设计较新颖，通过生活中的苹果树图片，引发摘苹果分苹果的情境，从而开始新课的教授。新授环节教者通过6个苹果分成两堆的不同分法，提出其中每份分的同样多的是平均分，那6个苹果还能怎样平均分呢？8个苹果呢？在分的过程中渗透为了不遗漏要有序的分，揭示平均分和乘法之间的联系。
课后我们学科组进行集体讨论，大家一致认为吴云贤老师教态自然，语言舒缓，教案脉络清晰，环节紧凑。期间大家也提出几点看法：导入环节还应更紧凑一些，操作活动还应更丰富一些，在锻炼孩子思维能力的同时，对孩子的操作能力亦可以再做一些要求，这样直观感受与逻辑思维相结合，更有利于孩子核心素养关键能力的提高。
本次教研活动是有价值的，值得回味、值得反思、值得进步之处。我们同组成员也会在以后的教学工作中扬长避短，不断总结教学得失，使各方面能力一次比一次有进步，一次比一次好。
（撰稿：蒋宇新 摄影：周蓉 ）
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