家庭的教与育：读《教与育》有感
我们常说，教师的工作是“教书育人”，可是家庭在育人方面的作用却经常被忽视。李镇西、窦桂梅、孙云晓等名师紧紧围绕“家校教育”这一基本问题，通过大量鲜活的实践案例分析，让我获得了一份值得借鉴的行为指导。
印象最深的是李镇西老师提倡的“民主型家教”，这是当下很多中国家庭比较推崇的，可是能做到的很少。常见的是放任型和专制型。
“管养不管教”的放任型教养方式，父母与子女之间的互动很少，这种教养方式下的儿童在父母那里得不到关注，就会向社会寻找自己的归属，因而易受社会不良习气的影响，甚至滑向犯罪的深渊。
专制型教养方式的家长对孩子要求过于严厉，奉行棍棒教育，生活其中的孩子往往自主性和独立性差，也容易产生严重的暴力倾向。我们班的小P生活在父亲的棍棒之下，平时稍有不顺心，父亲就对他拳打脚踢，还美其名曰“为你好”。父亲这种暴力且分裂的性格在小小年纪的小P身上已经有了明显的体现。
在李镇西老师看来，“民主型家教”是主张尊重孩子、符合孩子个性的教育，这是一种因势利导、因材施教的引导。在这样的家庭教育中，家长淡化了自己的权威色彩，却通过不露痕迹的引导强化了自己的教育作用。这也是一些家长会滑入的误区，将民主等同于“放养”。一位家长在与我的聊天中说道：“现在先让他快乐几年吧，以后玩的时间会越来越少。”是的，我不反对让孩子自由玩耍，可是没有规矩的家庭，真的能培养出具有民主意识的孩子吗？
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