为了锤炼青年教师的基本功,全面打造高素质的教师队伍,横山桥中心小学举行第二届三格教师比赛。本次活动统一时间、统一地点,比赛内容按阶段分为:风格教师展风采——观课议课比赛;升格教师巧构思——现场备课比赛;入格教师夯基础——粉笔字、演讲比赛。
风格教师展风采——观课议课比赛
为培养成熟型教师的课堂教学评价能力,教导处组织教龄10—20年的风格教师开展了观课议课活动。选择同伴执教的一堂课,依托省级课题《基于学生核心素养优化教师教学行为的研究和实践》的研究目标和研究内容,重点关注本堂课的教学内容可以提升学生哪些方面的学科关键能力,教师的教学行为是否能有效提升学生相关的学科关键能力,深度分析议论教师的教学行为。
老师们结合听课角度,有针对性地去听课;在评课时,对课做出综合分析。在肯定优点的基础上,重点分析问题。对教师钻研教材、处理教材、了解学生、选择教法、教学程序的设计诸方面进行一一透视,分析产生问题的原因,最后提出具体改进的意见。
升格教师巧构思——现场备课比赛
教龄在4—10年的升格教师处于爬升阶段,教导处组织举行了现场独立备课比赛,落实以转变教师的教学行为作为课堂教学的抓手,实现全面提高教学质量治学目标。
本次比赛,老师们仅依托教材和词典,基于核心素养视角审视教材,确定课时教学目标、教学策略、教学方法等,舒展自己的教学思考。比赛现场,教师们或埋头奋笔疾书,或皱眉凝神思索,流露自己的创意。
入格教师夯基础——粉笔字、演讲比赛
为了打磨新教师的教学基本功,教导处组织入格教师(工作3年内)开展了粉笔字书写及即兴演讲比赛。这对正处于塑型期的新教师而言,无疑是一种福音。
粉笔字书写持续要求老师在10分钟内完成一首七言绝句的书写,要求书写规范,用正楷体书写,无错别字;间架结构合理,讲究笔法;版面安排合理,美观匀称。参赛老师们屏住呼吸,认真构思,落笔谨慎,全神贯注地在小小的黑板上挥笔书写着。即兴演讲比赛由选手们抽取话题,准备3分钟后作3—5分钟的演讲。动情的嗓音,带领大家徜徉于激情的海洋之中。她们或平实,或委婉,或悲壮,或高亢……这既是对新教师基本功的检验,又是自身良好素质的体现。
此次比赛,为全校青年教师搭建了一个展示自我、互相交流促进,相互沟通学习的平台,相信老师们一定会继续学习,争取更大的进步。学校也将一如既往关注教师专业素养发展,为横小教育夯实基础。
(横山桥中心小学供稿文:王莉萍图:茅雨审核:蒋红莉)
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