家访，拉你的手，暖彼此的心

曾几何时，家访已经被我们遗忘了。就我个人而言，家访虽然一直是我心头牵挂的事，却始终没有多付诸行动。似乎原因很多，比如学校事务繁忙，回家再也没得精力家访了；再比如，家中也有孩子，每天也得花些精力陪伴孩子；最主要的是，现在通讯真的是太方便了，手机、QQ、微信常来常往。因而，家访这种家校联系的方式，就被这个高科技、高节奏的时代所冲击着、冲击着……

但孩子不断出现的问题，仅凭几行文字、几个图片是不足以真正达到家校联系的目的的。有些事，不面对面谈，真的谈不清；有些情况，不实地实看，真的看不清；有些人与人之间的情感联系，不面对面地说，真的会会错意。而此次借着大家访的东风，我们开始了实打实的家访活动。

去之前，我们选择了几个内向的、好动的男孩作为家访的对象，提前告诉了孩子，也用短信、电话与家长预约，以示对孩子与家长的尊重。谁也不喜欢受到突然袭击，以避免不必要的尴尬。有的孩子，从听我说要家访的第一天起，就开始收拾屋子。也不跟家长说为什么收拾，弄得家长一头雾头，奇怪孩子怎么变得那么勤快。你真的尊重孩子，孩子自然也会尊重你。我们要相信，无论哪个孩子都是需要尊严的。

家访中，我们大力表扬孩子会主动收拾屋子，懂得尊重他人；大力表扬孩子会帮助家长做些力所能及的家务；大力表扬孩子会替父母着想，不乱花父母一分钱……从而打开彼此交流的话匣。我们用心倾听，仔细观察，发现家教的误区，发现孩子的闪光之处，发现孩子需要帮助的地方。家访时，我们从不是“主角”。家长与孩子才是主要“演讲者”。在这样愉快的交谈中，我们彼此查找自己的问题，也达成了一定的教育共识。愉快，有效！

不过，也是从这次家访之后，我们才知道，在我们眼中一向文静内向的孩子ZYQ原来是多么的活泼外向，甚至野得像个男孩子；家访之后，我们才知道，一向活泼好动的小男孩做起家事来居然那么有心细致；家访之后我们才知道，一个长期自己照顾自己的男孩内心多么渴望无微不至的关怀，多么希望过上有条不紊的生活……或许还有更多的意外，是我们在学校里只教圣贤书所不知道。要了解孩子，对于孩子背后的家庭状况，那是最不能忽视的，或许，这也是在学校正确打开孩子的方式之一！

或许，我们该时刻提醒自己了：以学生、家长的朋友身份，参与教育问题的讨论，比你生硬的命令要求更有效；尽量做到针对孩子与家长的个别问题，实际问题，提出有建设性的意见，争取家长与学生发自内心的赞成与支持。

家访应该成为一把开启学生心灵的钥匙；家访应该能够融洽师生之间的关系；家访，应该像生活般和谐，像生命般自然！

携手走过，那别样的几年！一起！