横山桥中心小学2018——2019学年度第二学期语文教学工作计划

一、指导思想

      紧跟市区语文教研室的步伐，深入贯彻语文课程标准，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，大面积提高语文教学质量为目标，扎实有效地开展各项语文教研活动，打造优秀的语文青年教师团队，提升全体学生的语文综合素养。

二、主要工作

（一）认真学习教育理论，树立现代教育的观念

加强理论学习，提升教师课程把握能力。特别是中青年教师要加强语文学科教学业务的进修，开展读书活动。督促中青年教师制订读书计划，至少通读一本语文教学专业刊物，组织沙龙读书交流活动，分享教师阅读的经验。组织教师观课议课，吸收前沿教学理念和实践经验，增强个人教学能力。

（二）规范常规教学，促进教师专业成长

1．规范教学常规管理，提高课堂教学实效

（1）备课：在集体备课的基础上，重视课前讨论、二度修改、课后交流鼓励共享优秀的课程资源、课件素材、教学设计，重反思，勤随笔。

（2）上课：认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，注意激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养，使学生在课堂40分钟内有所得。

（3）听课：①加强随堂听课，以听课促教学；提倡互相听课，互相学习；办公室里多交流，创造互相学习讨论的机会。②要坚持参加各级各类教研活动，取其精华，弃其糟粕。外出听课的教师应及时将新的信息在组内进行反馈、交流。

（4）质量检测：各年级平时加强学习质量调查、单元检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。尤其要关注毕业班的教学质量，重视阅读理解和习作指导，提高学生的综合素质。

2．打磨基本功

为了加速青年教师的专业成长，顺应各级各类教学基本功竞赛、教学评优活动，本学期继续开展35周岁以下的语文教师进行基本功跟踪练活动，使他们拥有一手美观舒展的粉笔字，一口纯正流利的普通话，一副能说会道的好口才，一套扎实的学科理论和丰富的实践经验。届时，通过组织小型多样的竞赛，鼓励并帮助教师迅速成长。

3．探索活动课程

结合当下的语文教改风向，在学校原有活动课程的基础上，开展以学生为主体，形式多样化、学科整合综合化的活动，让学生得到充分的学习机会，充分发挥学生动手、动口、动脑的机会，有利于培养学生的学习语文兴趣和学习语文的学习习惯。

（三）打造书香校园，开展丰富的语文活动，促进学生综合素养的提高 

1．推进学科活动 

根据教材、学生特点，有针对性地开展一些小型竞赛展览等活动，以赛促练。本学期拟开展阅读节活动，初定活动：一、二年级好书分享会，师生共读、家校共读，开展画最喜爱的书中人物、制作好书推荐卡的活动；三、四年级好书漂流会，与班级同学进行好书漂流，开展绘读书小报、做读书漂流瓶，奇思妙想制书签的活动；五年级好书推荐会，开展写读书征文，推荐好书的活动。期望在这些活动中，提高学生的语文素养和语文能力。 

2．打造书香校园

积极推进书香校园建设，发挥绘本馆、真真阅览室的作用，利用每周阅读课，进行阅读指导、阅读欣赏、阅读交流，以培养学生的阅读习惯和阅读能力，让校园充满朗朗书声。本学期将全面呈现师生的阅读成果：展示好书推荐卡、好书推荐征文，举行师生读书摘抄秀，积极参加各类作文竞赛，定期向小记者杂志投稿。

3．做强墨香校园

本学期进一步常抓写字教学，重视写字习惯的培养与写字水平的提高，努力使学生的字写得规范、美观。为迎接市整班写字比赛，未雨绸缪早作准备，功在平时。

三、具体工作安排

二月份：

1．制订语文教学工作计划。

2．深度学习课程标准，参加区级教材培训。

三月份：

1．校整班写字比赛

2．青年教师大练兵

3. 小记者第一批稿件投递

4. 一、二年级好书分享会

四月份：

1．筹备常州市小学生写字团体比赛

2．期中检测质量分析（阅读调研）

3. 小记者第二批稿件投递

4.  三、四年级好书漂流会

五月份：

1．中高年级教学研讨活动

2．小记者采风活动

3. 小记者第三批稿件投递

4. 五年级好书推荐会

六月份：

1．毕业班复习研讨活动

2．各年级期末复习迎考

3. 小记者第四批稿件投递