6月9日，横山桥中心小学接受经开区社会事业局教师发展中心教学调研，发展中心洪国明主任进入横小课堂，和相关学科负责人一起交流，了解学校教学动态、学科建设及校本课程实施现状。

上午洪国明主任进入数学课堂，青年教师周蓉执教了一年级《两位数加一位数》，课堂中周老师创设数画片游戏，放手让学生自己提出加法算式的问题，由形象的操作到抽象的概括算理，过程自然、条理清晰；张丽老师执教四年级《认识平行四边形》，通过探索让学生体会平行四边形的特点，自主合作、探究学习，学生在此过程中动手、动口、动脑，提升了数学学科素养能力。

下午的科学课由殷霙老师执教——《天然材料与人造材料》，有趣的实验，让学生在“看一看、摸一摸、浸一浸、烧一烧”中探索棉花与腈纶棉的区别。

洪主任肯定了三位老师的个人素质，并结合课堂提出宝贵建议：数学课要体现有效开放的问题串、个性化的自主研究、结构化的资源呈现、序列化的深度对话、自主式的思维优化；科学课要在教学中拥有科研意识，将同一知识点结合生活，让学生感受学科魅力。科学兼职教研员夏俭称赞横小老师一贯的认真踏实，对科学课的情境创设、评价机制给予建议。

除了对课堂教学问诊把脉，洪国明主任还细致地了解学校课程框架，对目前实施的课程计划进行深度探讨，对学校未来的课程规划提出建议。他希望横小能做出拥有鲜明学校特色的校本课程，让百年老校底蕴更加厚重。

一片赤诚心，奋进教育路。横小将借此调研东风，继续深化教育教学改革，在发展中追求教育的品位，为办一所有温度的学校不断前行！

（横山桥中心小学通讯组  撰稿：张亚峰；摄影：宋莉萍；审核：蒋红莉）