体育课上的安全问题一直是校园关注的重点，也是被研究很多的一个事件。体育课上常见损伤包括擦伤、、挫伤、肌肉拉伤、关节韧带扭伤等，而随着年龄增长，学生已经不满足一些简单的体育内容或是游戏，而是更愿意参与进行一些对抗性较大的团体项目，例如足球、篮球等。而这些项目更容易受伤，例如：比赛激烈争夺时，青少年运动员往往由于难以控制自己的情绪，动作过大故意造成犯规导致他人损伤的情况比较严重，激烈比赛的争夺、疾跑碰撞；场上的击伤，被球击到身体，面部等；踢伤。对抗中踢、蹬踏、铲、踩等犯规动作对膝关节暴力的冲撞会导致挫伤，过重的冲撞会导致韧带撕裂；摔倒。 在运动员争球、冲撞或疾跑时很易摔倒，因此，发生创伤机会多，场地不平时尤易发生。常见的如擦伤、创伤性滑囊炎、脊柱骨折、脑出血、脑震荡等，有时在塑料草坪上摔倒还会产生热烧伤等。还有很多的情况引发各种受伤

    保证学生的安全是学校各项教育教学工作的基础，良好的安全教育可以让学生提高自我保护能力，可以让学生掌握必要的安全知识，可以提高学生解决突发事件的能力，为学生提供健康成长的安全环境。在小学体育课程的安排中，教师要严格按照教学程序和原则进行教学，要规范体育课堂纪律，要求学生统一运动着装，统一服从指挥，遵守体育课堂纪律，严禁各类违规现象的出现。在实际运动训练中，教师要做好课前安排，根据学生的实际身体状况安排适宜学生的运动项目，并时刻注重运动前的准备活动，带领学生做足放松运动，做好安全预防准备，避免意外拉伤等。

所以要对学生加强全面身体训练，提高学生体质。要求运动员自觉的、长期的、不间断地进行一般身体素质训练,不是将一般身体素质训练作为课的主要内容来进行训练,而是在技战术训练课中,将体能训练的要求贯穿于整个训练过程。合理安排运动量，尤其要注意运动器官的局部负担量。做到循序渐进、个别对待原则，多做一些足球基本功趣味游戏，加强足球基本功的练习，不要盲目地进行教学比赛，或以比赛代替教学、训练。提醒学生遵守比赛规则。尽力避免使用推、拉、绊、撞、扯等不安全动作。加强保护与自我保护，加强运动场地安全卫生的管理。依据上述对青少年运动损伤原因及预防的探讨，应该清楚了解到运动损伤造成的影响是严重的。它对广大在校学生来说，运动损伤不仅危害其身体健康，影响其正常的学习生活，还会对其心理造成不良影响，妨碍足球训练正常、有序地进行。因此，运动损伤的预防比治疗更为重要。只要我们对预防运动损伤的意义有充分的认识，认真进行调查研究，及时总结经验教训，掌握运动损伤的发生规律，做好预防工作，就能最大限度地减少或避免运动损伤，从而提高学生学习的质量，保证学生的健康成长。