根据《关于开展2020年常州市劳动教育示范学校和先进个人等评选工作的通知》（常教德〔2020〕6号）文件精神，常州市教育局组织了常州市劳动教育示范学校和先进个人等评选。经专家组评审，评选出2020年常州市劳动教育示范学校57所，2020年常州市劳动教育优秀校本课程79个，2020年常州市劳动教育优秀指导老师594名，2020年常州市劳动实践优秀学生4640名。横山桥中心小学被评为首批“常州市劳动教育示范校”，校本课程《幸福小当家》获常州市劳动教育优秀校本课程三等奖，人晓星老师被评为“常州市劳动教育优秀指导老师”，房凌睿等32名同学被评为“常州市劳动实践优秀学生”。

正心立德，劳动树人。2019年11月26日，中央深改委审议通过了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（简称《意见》），强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。《意见》为新时代劳动教育作出了新的指引，也为我校的劳动教育指明了发展方向。学校依托常州市品格提升工程项目《乡村儿童“新劳动教育”的田野行动》，在推进课程教学实践化、校内劳动常态化、家庭劳动经常化、社会实践多样化、拓宽校内外劳动实践途径等方面作出有益探索，努力探索形成课程完善、资源丰富、机制健全的学校劳动教育体系。

我校依托《乡村儿童“新劳动教育”的田野行动》这一项目，通过“启蒙桥”“劳作园”“巧手坊”三大板块实施劳动教育。“启蒙桥”依托家校紧密结合的“班级小岗位”和“家务小能手”成长经历，增强了学生的责任心，促使他们不断完善自我，为他们打好“人生底色”，学真知识，练真技能，悟生命真意义；“劳作园”的种植活动，把教育的一切融入到自然与生活中，让教育与社会实践相结合，与劳动体验相联系，这样的劳作园，这样的真教育，让学生乐在其中，学在其中，长在其中；“巧手坊”指学校的劳动基地——真真馆，是一个多功能新劳动教育实践场馆，注重学创一体，“创意厨房”和“DIY木工坊”是其中的特色项目，让学生用创意改变生活，用创意启发智慧。三大板块相互融合，共同作用，在学生、教师、校园中形成一种无形的力量，一种催人奋进的精神，一种植根于立新的人文气质。

首批“常州市劳动教育示范校”的获得，既是对我校劳动教育的肯定，也是对我们的激励。我们将继续依托品格提升工作项目《乡村儿童“新劳动教育”的田野行动》，立足学校和地域特色，坚持“五育并举”，加强“五育融通”，打造劳动特色班级，相信横小的师生必定爱劳动，能劳动，会劳动。

（撰稿：曹仁花；摄影：曹仁花）