自2002 年教育部颁发 《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》以来，综合素质评价就开始进入基础教育的实践领域。关于综合素质评价的探索伴随着新课程改革的推广和素质教育的实施而不断深入，在知网文献总库以“综合素质评价”为关键词进行搜索，关于综合素质评价的研究，从2000年—2020年发文的数量呈现逐年增长的趋势，说明研究者一直在关注学生综合素质评价的变化与发展趋势。相关文章发表数量如下图：