行远自迩 笃行不怠 2021-2022学年是宝华述职报告 光阴荏苒,日月如梭,一学年又将过去。细数一年来的各项工作,我们有付出,也有回报。在此首先要感谢学校领导对我的帮助和鼓励,感谢部门同志给予我的配合和支持,感谢老师对我的信任和理解,让我能较好地履行自己的岗位职责。教学工作千头万绪,在“双减”政策推行下,教导处抱团前行,厘清条线工作。现将一年来的工作简单汇报如下: 一、“双减”落地,有效行动 提质课堂教学。为了让“双减”在课堂教学中落地生根,2月,教导处组织全校教师围绕“双减背景下,各学科如何提质增效?”这一主题,分语、数、英、综合学科进行了交流研讨,深入研究课堂中出现的新问题、新情况,群策群力,寻求对策,关注教学效度,以“减”促“增”,形成具有自身特色的横小课堂教学范式。3月,突如其来的疫情打乱了线下教学,我们又组织语、数、英老师开展线上研讨活动,研究线上教学策略,创新教学方式,完善教学设计。 精当作业设计。学期初,全体教师、各备课组长研讨“双减”下课堂的教学变革,开展了主题为“‘双减’政策落地,优化作业先行”的主题活动,围绕对“双减”政策的理解、现阶段作业布置、实施过程中遇到的困难等方面,分组进行了交流。并分语、数、英推出了“作业改革,我们这样做”的经验介绍,还推出了“双减”假期里实践性作业。3、4月份的线上教学,各教研组进一步加强线上教研活动,落实“双减”,创新作业形式,并进行线上作业展示。 推进课后服务。做好课后服务是落实“双减”政策的重要举措,体现了学校教育主体性角色的回归和强化。“双减”实施以来,学校认真组织落实课后服务工作,以“办有温度的真教育”为宗旨,制定了《横山桥中心小学课后服务实施方案》,满足学生个性化发展需求,参与率达97.8%。课后服务时间段,横小教师指导学生完成作业,引导学生质疑,帮助学生释疑,真正做到“作业不回家”“知识盲点不累积”,帮助不同层次学生学足学好。 “常老师”在线运行。作为常州市首批四有好教师团队,横小成为第一批“常老师”在线秋季课后服务团队成员。针对“常老师在线”答疑活动,横小团队精心准备,整合学校优质教师资源,组建优秀教师团队,每门学科分年段配备了四位导师在线答疑,为实现“5+2+1”模式课后服务全覆盖做好充分准备。两个小时的互动交流学生们收获满满。 二、常规管理,常抓不懈 规范教学常规管理,提高课堂教学实效,“双减”之下不减质。学校推出“周二行政听课活动”,加强巡课听课的力度,尤其关注课前准备的充分、课堂组织的有效和教学行为的规范,做好课堂监控,保证教学有序,并与备课组一起严把教师课堂教学关,做好月课堂教学调研。10月,学校顺利接受区素质教育督导评估,督导组专家深入课堂听课12节,肯定了横小返璞归真的课堂追求,真情实意的课堂实践;11月,学校接受区教师发展中心教学常规调研,走进课堂听课、评课、听汇报,肯定了学校教学管理的精致与严谨。 三、教师培养,循序渐进 学校把青年教师培养作为打造高素质教师队伍的重要举措,实施“帮、扶、带”和“树样子、搭台子、结对子、压担子”的教师培养模式。新学期初,开展新教师培训、新教师一周跟岗、三年之内的新教师青蓝结对等活动。1月,举行青年教师素养大赛,项目有教学设计、粉笔字、即兴演讲等,58位老师参加了比赛;3月,开展骨干教师示范课展示活动;4月,举行青年教师评优课比赛,共49位老师参加比赛。平时加强青年教师的“三字一话”基本功训练,各学科组成立共进组,围绕学科特点展开学习,组织线上、线下主题评课活动、命题活动,提高老师们的观课议课水平和教材解读能力。青年教师不断拔节成长:茅雨、王芳、蒋文、王莉萍、朱瑾等8位老师获市、区基本功竞赛和评优课一、二等奖;李菁等2位老师被评为市教学能手和新秀;张丽等12位老师被评为区学科带头人;吴阳等12位老师被评为区骨干教师。 四、工会工作,有条不紊 学校工会在各级领导的关心和支持下,充分发挥工会组织的作用,一年来,学校进一步优化民主管理制度,认真做好“五届八次教代会”“五届九次教代会”“五届十次教代会”工作,通过教代会审议《横山桥中心小学第三轮岗位设置聘任工作实施方案》》《横山桥中心小学素质教育督导评估自评报告》《横山桥中心小学教师专项绩效奖励考核发放方案》等,努力提高民主管理水平。学校不断丰富教职工的业余文化生活,充分发挥工会阵地的作用,开展“学校教职工趣味运动会”、“虎虎生威,奔向未来”迎新会、“为属虎教师送祝福活动”“做最好的我们”等,倡导教职工每天锻炼一小时,关注教师的心理健康,促进教职工身心健康发展。主动关心生病教师、怀孕生产教师、有困难的教师,真心实意为教职工办实事。本人被评为常州市市优秀工会工作者。 总之,一年的工作踏踏实实,忙忙碌碌,虽然没有轰轰烈烈,但也过得充实愉快。学校的工作靠整个行政班子的齐心协力,靠全体教师的共同努力,我只是其中的一个参与者,虽然身体大不如从前,但我会尽自己的努力,且行且思。
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