学生上课打死不开口？“读者剧场”能把孩子们都变成戏精！教小学英语的老师，都会为学生不爱开口说英语犯愁。课堂上愿意说话的，总是寥寥无几。据说，有一种“神器”，能让学生爱上朗读的感觉！那就是——“读者剧场”！

一、“读者剧场”是什么？

“读者剧场”，英文叫做Reader’s theater, 简称RT。它是把故事改成小剧本，通过让孩子大声朗读小剧本的形式，让孩子有效理解剧情，并通过朗读学会剧本中的英文表达。“读者剧场”最精华之处就是——Drama and literacy from the page to the stage!老师们会乐此不疲改编故事，学生们津津有味地朗读故事。无需华丽的戏服，不用豪华的舞台，就算只有纸质面具，孩子们也玩得超开心！

二、为何要做“读者剧场”？

读者剧场是阅读教学的延伸活动，让学生将其练习的成果，以简易“剧场”的方式呈现，从教学而言，有如下益处：1）阅读／口语—— 每个学生需要预先做好准备，并轮流演绎出脚本中自己的部分。学生必须深入学习文本，促进单词、理解、流利度提高以及知识的留存。2）写作——在学生以小组为单位创作脚本前，老师可以向学生进行示范并提供若干脚本样本。学生可以模仿，创作自己的脚本。3）听力——作为听众的学生需要借助读者的演绎／表现，努力吸取文章中的意义。

三、如何做“读者剧场”？

首先，选择一个可以分为部分或角色的故事。其次，为每个孩子分配阅读部分。然后让学生口头阅读他们的剧本进行练习。最后，让学生阅读指定的部分给观众。

四、“读者剧场”怎么做？

我们来听“灰姑娘”的故事！首先，为学生分配相应的朗读任务和角色。其次，老师示范朗读中的技巧，尤其是声音语调、面部表情，语速快慢等。这些与日常朗读不一样的细节，能够让学生迅速沉浸在故事中，成为“戏精”！最后，让学生带着感情朗读，挖掘出心中的小火花！

英语教学绝不是死记硬背枯燥的单词与句型，读者剧场用一种低成本高效率的方式。小学英语课程中有许多精彩有趣的课文，像“Goldilocks and the three bears”、“Cinderalla”、“The kings new clothes”等，内容精彩纷呈，可以让学生找到演戏的乐趣，让孩子们在玩和表演中学习英语！