我们所理解的读者剧场就是将表演中的戏剧这一种表现形式在文化学科以及阅读等方面的应用。但是这种读者剧场跟传统的剧场在表现形式上是有着明显的差距的。“读者剧场"不需要固定的舞台来呈现也不需要特定的雍容华贵的戏服，更不需要专门的背通繁琐的台词。"读者剧场”更多的是采用剧本的形式来对教学任务进行表演，目的更多是提高学生们对于课本知识的理解以及对于口语能力的表达。

　　“读者剧场”的核心观点是将表达作为整个系统的中心点，在这个中心点的周围上学生们自己创造一个符合课本内容的场景。在这个过程中我们要一直强调是以学生也就是表演者为中心的。必须让字生亲目参与和设计到这个完整的过程中，这样オ能够更好的提升学生们的口语能力以及增加对于英语课本内容的理解。

  “读者剧场"在本质上起到的是一个引导和重新建构的过程。它是以学生为中心锚点，老师们起到的是一个辅助的作用，是用来给学生们创造一个相对好的知识场景，让学生对知识的理解不仅仅是局限于死板的课本知识，而是以一种活灵活现的形式呈现出来。在小学英语绘本阅读教学中利用"读者剧场"这种方式让学生对所学知识进行创作，并且通过剧场演绎的方式表现出来，这就更能够促进学生们的自主学习能力，同时能够极大的开拓学生们的想象空间。