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2022年横山桥中心小学科普系列活动方案
发布日期:2022年10月10日     点击次数:     录入者:殷霙      来源:原创

一、指导思想

为提高学生的科学素养,弘扬科学精神,让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣;培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。进一步推动我校科技创新活动的深入开展,经研究,学校决定举办2022科普系列活动。

二、活动主题

走进科技,你我同行

三、活动时间

益智类:202210 17 下午

知识竞赛:202212 具体时间待定

科普系列活动:2022年10月(以班级为单位组织观看科学公开课,天宫课堂)

四、活动内容

鉴于目前疫情的影响,为避免人员大范围聚集,保证学生健康,所以本次活动分两个阶段,第一阶段班级为单位由班主任组织学生活动选拔参赛选手(10月11日——10月14日),第二阶段各班选择优秀选手组队参加学校比赛。

本次科普系列活动具体安排如下:

一、益智

1.纸折飞机直线距离赛

1)报名要求

一至年级,每班一队(3人/队)。

2)比赛要求

A.参赛选手须在 8 分钟内,使用统一提供的 2 张标准A4纸现场制作一或两架纸飞机。(指定纸张只能折叠,不能撕、胶粘、订、悬挂重物等)参赛选手完成制作即可按编排顺序进入飞行比赛。

B.每名参赛选手可单向飞行 2 次,模型出手即为正式飞行。飞出去的模型由本人拣取。

C.参赛选手站在起飞线外投掷模型放飞时,踩线和跨线成绩无效,模型出界成绩无效,并计作一次飞行。

D.比赛场地(见图一):大操场,宽度≤10 米。

 

 

图一:纸折飞机直线距离赛场地示意图

 

成绩评定:按模型头部所在的区域评定成绩,取距离长的一次作为成绩。三人成绩累计相加,以总长度为各班成绩。

E. 

2、空气动力小车

1)报名要求

年级,每班一队(3人/队)。

2)比赛要求

A.每班三名选手参赛,每人制作一只空气动力小车。每位选手有两次开车机会。测量小车行使距离。

B.成绩认定:每名选手取距离长的一次为成绩。三名选手的总成绩为本班成绩

D. 比赛场地大厅

3最简单的纸飞机飞行时间挑战赛

1)报名要求

年级,每班一队(3人/队)。

2)比赛要求

A.器材规定: 使用A4规格的打印纸,厚度≥70g。

B.比赛场地:篮球场。

C.比赛方法:

(1)参赛选手须在90秒内,使用A4规格的打印纸折叠一架纸飞机(折叠次数不得超过6次,纸张只能折叠,不能撕、胶粘、剪、订、配加重物),并使用折叠的纸飞机完成掷飞行。

(2)模型出手即为正式飞行,飞出去的模型由本人拣取。

D.成绩评定:以在空中飞行的时间作为比赛成绩,飞行时间越长成绩越好。 每人飞行两次,取时间长的一次作为成绩。三人成绩累计相加,以总时长为各班成绩。

4、纸折飞机回旋飞行计分赛

1)报名要求

年级,每班一队(3人/队)。

2)比赛要求

A.器材规定:使用70-80gA4 纸来折叠纸飞机。折叠的纸飞机大小、形式等不限。所折叠的纸飞机不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。

B.比赛场地:真善厅舞台

C.比赛方法:

投掷者在室内将折叠好的纸飞机调整为能够垂直或水平回旋飞行的姿态,站立状态进行投掷,原地再用手接住回旋回来的纸飞机。

D.成绩评定:在 1 分钟时间内,每接住一次纸飞机得 10 分,接不住不得分,以累计积分进行排名。

每班三名选手成绩相加为各班成绩。

 

二、知识竞赛

活动对象:4——6年级学生

活动地点:大会议室

活动时间:202212待定

活动要求:每班3人参加知识竞赛。

三、科普视频

各班级自行组织观看科普视频,比如:天宫课堂、科学公开课。

 

 

附件1

第十二届校园科技节报名表(一年级、二年级

类别

项目

人数

         年级(请在横线上填写一或二

1班

2班

3班

4班

5班

6班

7班

8班

益智

纸折飞机直线距离赛

每班

3人









 

 

 

 

 

第十二届校园科技节报名表(三年级

类别

项目

人数

年级

1班

2班

3班

4班

5班

6班

7班

8班

益智

空气动力小车

每班

3人









 

 

 

 

 

 

 

第十二届校园科技节报名表(年级

类别

项目

人数

年级

1班

2班

3班

4班

5班

6班

7班

8班

益智

最简单的纸飞机飞行时间挑战赛

每班

3人









 

 

 

 

 

 

 

第十二届校园科技节报名表(年级

类别

项目

人数

年级

1班

2班

3班

4班

5班

6班

7班

8班

益智类

纸折飞机回旋飞行计分赛

每班

3人

 









 


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