Readers’ Theatre读者剧场，在以英语为母语的国家中一直备受推崇，近年来在国内的英语教学中也越来越受欢迎。我们的Era分级阅读绘本课程中也分设了读者小剧场课型，通过专业的培训和入园指导服务，助力近100所幼儿园开设Era课程，帮助孩子自然习得语言，小剧场课型更是深受孩子喜爱。

为什么选择读者剧场进行教学呢？

首先，英语是一种语言，孩子进行学习的最终目的一定是要进行运用，不只局限于日常交流，或者是在工作中，亦或是在科技创新领域；传统的一些教学方法能够帮助孩子们去接纳英语，理解和吸收英语单词或是句子，但在更深层次的运用、创新以及英语思维的培养上，很难达到。但在这些板块上，读者剧场却为孩子们提供了更多的机会。另一方面，从皮亚杰的儿童认知发展理论中，我们可以看到在前运算阶段（2-7岁）的儿童具备了符号言语功能，可以运用字词、手势、标志、想象等符号进行沟通。此外，在这个阶段儿童具有泛灵论，4-6岁儿童把一切事物都看成和人一样是有生命、有意识、活的东西，常把玩具当作活的伙伴，与它们游戏、交谈。由此看来，读者剧场符合儿童的年龄以及认知发展。

读者剧场是什么？

Readers’ Theater is an integrated approach for involving students in reading, writing, listening, and speaking activities. 读者剧场是一种综合教学法，培养儿童的听、说、读以及表现力。值得注意的是，读者剧场是以文为本的口语阅读，它透过一定数量的参与者，以口语诠释故事读本，有别于一般的戏剧以服装、道具、场景和背景音乐，所以读者剧场其实是在最简单的形式下，以想像的场景，将故事的内容分成旁白和人物角色以团体形式呈现出来。