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为深入贯彻《义务教育数学课程标准（2022年版）》理念，落实“强基础、重思维、育素养”的教学目标，4月22日下午，横山桥中心小学以“用好新教材，落实新课标”为主题，举办了一年级数学大教研活动。本次活动聚焦第五单元《两位数加、减整十数》，由陈珺、胡双两位教师分别执教，通过创新情境教学与多元活动设计，展现新课标理念下的课堂实践，全校数学教师参与观摩研讨。 陈珺老师以“汤姆猫闯关”情景串联课堂，巧妙将枯燥的数学计算转化为趣味探索。课堂伊始，“仓库鸡蛋数量计算”任务自然引出课题，学生通过操作学具、计数器演示等直观活动，理解“整十数加减”的算理本质。教学中，陈老师注重分层引导：从游戏复习旧知，到多元表征（鸡蛋图、方块图）解析算法，再通过小组合作探究与分层练习巩固技能。整节课环节紧凑，学生思维活跃，在情境中轻松掌握“几个十相加”的核心逻辑。 胡双老师以“摆小方片”“拨计数器”等操作性学习为抓手，引导学生从动手实践中领悟算理。课堂中，教师精准关联新旧知识，例如通过“35+20=3个十加2个十”的迁移类比，深化学生对数位概念的理解。同时，胡老师巧妙融入生活实例，如“文具价格计算”任务，增强数学应用意识。练习环节设计层次分明，从基础口算到综合应用题，循序渐进提升学生能力。 课后研讨中，听课的教师们充分肯定两节课的示范价值：陈珺老师的情景化教学激发了学生的学习兴趣。胡双老师的操作化学习夯实基础，均体现了“以生为本”的课堂转型。同时对两位老师也提出相应的教学建议：陈珺老师可进一步增加开放性题目，拓展学生高阶思维。胡双老师可针对学优生增设挑战性任务，进一步挖掘潜力。 我们将以此次教研活动为起点，持续推进新课标实践，鼓励教师创新教学方法，打造“有趣、有思、有用”的数学课堂，为学生核心素养发展奠基。 进度条，百分之0 播放 00:00 / 01:20 01:20 全屏 倍速播放中 0.5倍 0.75倍 1.0倍 1.5倍 2.0倍 超清 流畅 您的浏览器不支持 video 标签 继续观看 与春天相遇，收藏成长的美好——横山桥中心小学开展三月心理团体辅导活动 观看更多 转载 , 与春天相遇，收藏成长的美好——横山桥中心小学开展三月心理团体辅导活动 横山桥中心小学已关注 分享点赞在看 已同步到看一看写下你的评论 视频详情 （横山桥中心小学通讯组 撰稿：陈珺、胡双 摄影：王岩 审核：蒋建春） 
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