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当前位置：首页>>深度学习视域下提高学生数学自主学习能力的研究>>实践探索>>月研究随笔
- “射线，直线，角”课堂如何深入，深度挖掘教材是关键2022-06-28
- 2022.06研究随笔2022-06-28
- 如何开展有效的小组协同学习2022-06-27
- 《重塑学习》第三讲读后感——顾洁6月研究随笔2022-06-27
- 2002.06研究随笔2022-06-27
- 深度学习下的“问题导学”2022-06-27
- 研究随笔——《和的积偶性》评课2022-06-27
- 2022年6月 研究随笔2022-06-27
- 研究随笔2022-06-27
- 周蓉研究随笔2022-06-27
- 读《重塑学习---第八讲“长程学习“课堂样态》王岩6月份研究随笔2022-04-12
- 读《重塑学习---第七讲“混合式学习”课堂样态》王岩5月份研究随笔2022-04-12
- 读《重塑学习---第六讲“做中学”课堂样态“》王岩4月份研究随笔2022-04-12
- 读《重塑学习----第五讲“预学分享“课堂样态》王岩3月份研究随笔2022-04-12
- 高扬12月研究随笔2022-01-21