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当前位置：首页>>“读者剧场”视角下小学英语教学实践研究>>实践探索>>月研究随笔
- 研究随笔2022-06-26
- 邵琰6月研究随笔2022-06-23
- 如何将读者剧场融入绘本教学的课堂-毛诗玥6月研究随笔2022-06-15
- 沈月5月研究随笔2022-05-28
- 读者剧场对学生学习的影响——读者剧场5月随笔2022-05-27
- 研究随笔2022-05-27
- 读者剧场应用于语篇教学的实施方法——5月研究随笔2022-05-27
- 阅读时间的保障——钱晓莉5月研究随笔2022-05-27
- 如何更好地进行读者剧场表演-毛诗玥5月研究随笔2022-05-26
- “读者剧场”在小学英语绘本阅读教学中的探索应用2022-05-26
- 开展“读者剧场”在课堂中有效作用2022-05-26
- 邵琰5月研究随笔2022-05-24
- Cinderella课本剧创编——代蕾5月研究随笔2022-05-20
- 随笔2022-03-29
- 如何有效完成“读者剧场”初探2022-03-28