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当前位置：首页>>在群文阅读教学中开展随文练笔的策略研究>>实践探索>>月研究随笔
- 姚玲9月研究随笔2021-10-28
- 看插图说话，培养观察说话能力——梅晓兰9月研究随笔2021-10-24
- 设计练笔形式，彰显文本特色——张丽华9月研究随笔2021-10-22
- 文本对比后的习作运用——华金芬9月教学随笔2021-10-11
- 打造灵动课堂——以《花的学校》为例（朱瑾9月教学随笔）2021-10-11
- 10月份教学随笔2021-10-09
- 随笔2021-10-09
- 《语文的落脚点——读写结合》——周晓霞9月随笔2021-10-08
- 群文阅读之我见——姚玲9月随笔2021-10-08
- 群文阅读基础下的童话创编——汤晓丹9月随笔2021-10-02
- 设计练笔形式，彰显文本特色2021-10-01
- 看插图说话，培养观察说话能力2021-09-30
- 《草原》教学随感——吴佳丽9月随笔2021-09-30
- 低段随文阅读中的识字教学——石玲九月随笔2021-09-29
- 共情 共成长——吴阳9月研究随笔2021-09-28