江苏省“绿色学校（幼儿园）”申报表

发布日期：2011年07月24日     点击次数：     录入者：周荣青      来源：本站原创

江苏省“绿色学校（幼儿园）”申报表 申报单位（盖章）常州市武进区横山桥中心小学  填表日期：2011 年 7 月 20 日 学校名称 常州市武进区横山桥中心小学 学校地址 常州市武进区横山桥镇 邮政编码 213119 在校生总数 1900人 高中 初中 小学 幼儿园 其他 教师人数 112人 ∕人 ∕人 1900人 ∕人 ∕人 校总面积   64145M2 校绿化面积 30000 M2 校长姓名 周月萍 电话 0519—88607723 E_mail czwjzyp@{域名已经过期} 手机 13701500208 项目负责人 蒋建春 电话   E_mail 1972jjc@{域名已经过期} 手机 13815010176 学校网站 http://{域名已经过期} 传真 0519—88607723 市级绿色学校确认 时间、文件名、文号 2008年12月2日 关于命名第五批“常州市绿色学校（幼儿园）”的通知 常环宣〔2008〕34号   “绿色学校（幼儿园）”创建工作实施报告（可附页） （3000字以内） 一、学校概况 常州市武进区横山桥中心小学创办于1912年，学校三易校址。现占地64145平方米，生均33.76平方米，建筑面积19000平方米，生均10平方米，绿化面积30000平方米，生均15.79平方米，校舍布局合理，教学区、运动区、生活区三区分开，富有现代气息和浓郁的育人氛围。学校现有45个教学班，1900多名学生，112名教职工。2006年11月，学校顺利通过省级实验小学验收。 近年来，为了培养青少年热爱大自然、保护地球家园、人与自然和谐相处等环保理念，引导师生参加环保社会实践，全面提高师生的环保素质，学校努力建设“三园”（花园、学园、乐园）“四化”（绿化、香化、净化、美化）式的育人环境，将创建“绿色学校”活动推进到新的阶段。 二、创建过程及成果 （一）领导重视抓创建 1.重新充实力量，组建创省“绿色学校”工作小组。我校成立了一把手校长挂帅任组长，分管副校长任副组长，总务主任、教导主任、德育办主任、各学科教研组长为组员的创建领导小组，明确了各自工作职责和任务，扎扎实实做好“绿色学校”的创建工作。2.深刻领会创建绿色学校的重要性和精神实质。创建绿色学校是素质教育的重要内容，是与学校各项工作相辅相成的。创建中，我们做到硬环境到位不放松，做到软件严、细、实。 （二）抓好阵地促创建 为创建绿色学校，我们抓好了两个阵地。     1.抓学科教育的阵地，充分发挥教材的作用。 学科教学中不失时机地进行渗透，是中小学阶段进行环境教育的主要形式。 小学语文、数学、社会等学科中，有着丰富而广泛的环保教育资源。我们直接将教材内容与环保教育“挂上钩”，有的放矢地对学生进行环保意识的培养和环保知识的教育。除了在课堂上精于渗透外，我校教师还抓住时机，由课内延伸到课外，结合课文内容开展一些环保小活动，以促进学生环境意识的增强。 另外，我校将《环境教育》纳入学科教学计划之中。我们积极组织教师参加上级组织的有关环保教育的教案设计、论文撰写、活动展示等。 2.抓德育教育阵地，加大宣传教育的力度。 我们充分利用升旗仪式、校园电视台、红领巾广播、集体晨会、宣传橱窗、黑板报等途径和时机，进行环保专题教育，有效提高师生的环保意识。 （三）多项活动保创建 寓教育于活动之中是创建绿色学校行之有效的好办法，我校高度重视对师生的环境教育，开展了丰富多彩的活动。校园环保专题活动。（1）征集节水标语活动。我们开展洗手间节水环保标语征集活动。学生们在老师的指导下，设计了短小、温馨、耐人寻味的标语。（2）“废物利用----环保小制作”活动。我们组织学生参加常州市中小学生环保创意大赛，学生在家长的支持下利用生活中的废旧原材料，将一些原本要被扔掉的“垃圾”改造成一件件崭新的艺术品、工艺品及小制作。（3）环保主题动漫形象手抄报大赛。我们组织学生参加市小学生“环保主题动漫形象手抄报大赛”，学生利用挂历等废旧纸张，设计了各种别具一格的动漫环保主题手抄报。（4）“生命之水”主题教育活动。我校积极组织学生参加该项由市教育局、市水利局联合举办的历届活动。全体师生进一步树立了爱水、节水的意识，在平时的生活中注意践行爱水、节水、护水的举措。科技小组活动。我们建立了以小学科教师为辅导老师的科技小组，学生在老师的指导下参加相关活动，撰写的调查报告、科学研究，绘就的科学幻想画等作品在常州市青少年科技创新大赛中屡屡获奖。社区教育活动。我们结合文明城市的创建，开展了“大手牵小手，共创美家园”的环保活动，组织学生与家长一起植树护绿、捡拾垃圾，为“创建文明城市”献出自己的一份力……形成同创共建绿色社区、和谐社区的良好氛围。科普教育活动，我校每年举办一届科技活动周活动。听取环保专家的专题讲座，组织学生参观考察绿色产品生产基地。我们搞好科技宣传月活动，认真安排环保为主题的活动。开展四项竞赛活动，学校少先队大队部划分区域给班级包干管理，每学期开展纪律、卫生、礼仪、两操四项竞赛活动，每周公布一次，胜者授予流动红旗。我们开展“弯弯腰，环保在我手”学校环保小卫士活动，每天午后主动拣校园白色垃圾，维护校园清洁卫生。各级部办公室老师通过盆栽种植自己喜爱的花卉，美化环境，净化空气。中队主题活动。每学期认真安排以环保为主题的中队活动，并开展研讨。我们依托“我爱祖国的蓝天”读书活动，开展手抄报、环保摄影比赛等以环保为主题的活动。我们组织教师参加区少先队“五彩杯”小课题研究和环保主题征文活动。开展“跳蚤小市场”活动。一年一度的校园“跳蚤小市场”倡导低碳生活”，同学们将闲置下来有可能丢弃的物品转给需要它的人，各取所需。让每位参与跳蚤市场的同学都做了低碳生活的真正践行者。 除了开展主题活动以外，我们还将其融入学校常规工作、传统活动之中，全方位突现了环境教育在学校工作中的地位与作用。 （四）创设环境抓创建 1.为学生创设一个净化的生活环境 我们开展“洁、齐、美”教室评比，使校园始终保持整洁、美观。我们张贴禁烟标志，宣传“吸烟”有害，积极争创“无烟学校”，为学生创设一个净化的生活环境。                                                                             2.给学生营造一个校内的植物园 学校利用一切可以利用的空间植树、栽花、种草，校园绿地覆盖率高，花木品种达到上百种，既有观赏花木，又有名贵果木。同时，学校每年都有专人培育鲜花用于装饰校园，做到了校园内四季有花，季季不同，是个大花园。 3.为学生树立一个绿色、低碳、环保的良好示范。 重视节水水电。我校严格规定不开“无人灯、无人水”。外出关闭电脑、电灯等用电设施，下班之后拔去电源插头，减少不必要的耗电。调试、控制好厕所水箱龙头流水大小，既讲效果，又讲节约。我们学校根据季节不同，每天定时关闭学校自来水总阀门，有效防止自来水无故流失。注重节约纸张。学我们规定打印复印材料做到双面打印复印。对于彻底没有使用价值的纸张，我们收集起来，参加“捐出一张废纸，奉献一片爱心”慈善公益活动。坚持环保办公。我们学校所有的通知、公告、工作安排主要通过校园网发布。临时性通知，我们通过“校讯通”发布。同时，“校讯通”还是学校与家庭沟通的“绿色纽带”。此外，学校迎接上级有关部门的各项检查，尽量用专题网站汇报展示。 （五）取得了较好的教育成果 （一）“创建”活动提高了全校师生的环境保护意识。 通过创建活动，我校师生的精神面貌发生了可喜的变化，环境意识和环境道德素养大大提高，保护绿色、保护环境已成为极大多数师生的自觉行动。 （二）“创建”活动绿化、净化、美化了校园环境。 通过创绿活动，推动和加快了改善学校办学条件的步伐。学校投入专项资金用于校园绿化、净化、美化。学校实施了绿色进教室、办公室，使校容校貌更加整洁、美丽。 （三）“创建”活动促进了校园物质文明和精神文明建设。 我们把环境保护作为学校精神文明建设的重要内容之一，让绿色学校的创建工作主动地参与到精神文明建设中去，为学校的教育教学、教育科研和精神文明建设服务。 近年来，学校先后获得全国青少年“我爱祖国的蓝天”读书活动优秀组织奖、省青少年科技教育先进学校、省第八届中小学生健康教育知识竞赛活动优秀组织奖、省金钥匙科技竞赛团体二等奖、市生态园林单位、常州市卫生模范单位、常州市绿化达标单位、市德育先进学校、市德育特色学校、市生命教育实验学校、市依法治校先进单位、、市落实“两条一规”先进单位、市A级食品卫生信誉单位、区文明单位、区首批和谐学校等荣誉称号。                                                                                 三、存在不足及今后创建改进的措施 不足之处： 1.对环境教育理论的学习和研究不够。 2.对教师环境教育的校本培训有待加强。 改进措施： 1.加强师资配备和有效开展以环境教育为主题的校本培训。　 2.结合学科教研开展环境教育有效途径的方法研究和探索。　 3.出台鼓励教师学习环境教育理论、开展环境教育课题研究的相关制度，激发教师的学习研究热情。　                     根据省绿色学校（幼儿园）标准自评结果                    中、小学                  总分：97分 组织管理 学科渗透 综合实践活动 与学校课程 校园环境管理 教育绩效 附 加 20分 19分 20分 19分 19分 分                             幼儿园                  总分： 环境建设 组织管理 教育过程 教育效果 附   加 分 分 分 分 分 市、县（市） 环保局、教育局 推荐意见       （盖章）     年 月 日 省创绿校活动 协调领导小组 评审意见         （盖章）      年 月 日 制表：江苏省创建“绿色学校”活动协调领导小组办公室              2011年