横山桥中心小学开展综合实践教研活动暨温州教师跟岗活动

发布日期：2015年05月14日     点击次数：     录入者：刘芬      来源：本站原创

五月的阳光已经展示了夏日的热情，迎面扑来更加浓烈的是横山桥中心小学综合实践团队的教研激情。5月14日，横山桥中心小学综合实践团队开展了精彩丰呈的教研活动，暨温州教师跟岗活动。 温州市瓯海区教育局前来跟岗锻炼的杜丽君校长和金龙雪老师初到横山桥中心小学，就被厚重的校史馆吸引，她们对学校百年历史感叹，对学校丰硕成果赞叹，对学校的综合实践优秀团队更是赞不绝口。两位老师翻阅过学校团队自主编撰的综合实践校本教材《魅力横山》后，被横山桥中心小学的综合实践课程实施理念深深打动。 夯实基础——教学篇 真正展示横小综合实践课程特色的是三堂生动的课：孙红霞老师，亲切大气，她是团队的骨干成员，常州市综合实践学科带头人，她带来的《身边的水环境》从谜语入手，激发学生兴趣，指导“实地考察法”在实践中的操作；张黄婷老师，年轻有为，她初入门，已经执教过了区级观摩课。课堂中，她带来三年级学生《整理书包》，利用身边的课程资源，使得学生在动手整理中学会“分类”的方法；张丽华老师，严谨沉稳，参加武进区的综合实践基本功大赛，获得二等奖，她带着《小金工——钳子》而来，一根根细细的铁丝，在孩子们的创意中，夹、剪、折、绕、拧绞，一会功夫变成了“鸭子”、“音符”、“眼镜”…… 五彩的课堂吸引的不仅是温州跟岗教师，还迎来了新安、郑陆等学校的教师，大家围坐课堂，时而记录，时而沉思，在扎实的教学中体会综合实践的魅力。 交流互促——研讨篇 横小的综合实践团队一直在努力前行，在整个武进区也小有名气，两位跟岗老师慕名而来，听罢三节不同年段的课后，作出了极高的评价。杜校长称：横小的综合实践课程如同一曲“高山流水”，不仅优美动听，更体现了各年段教学的不同落脚点，呈现了学习的梯度。金老师用“干净”两字形容横小的综合实践课，流程清晰，指导到位，特别是能做到“蹲下来教学生”，旨在体现新课程的“为了每一位学生”。 本着交流促进的想法，团队领头人马春红老师询问了温州瓯海区的综合实践课程实施情况，对“如何更好地设置不同年段的学习目标”进行了探讨，确定了“理论从实践来，但仍需回到实践中去”的思想，今后要在活动中渗透方法的指导，适时提升方法论。 当研讨接近尾声，大家都有种意犹未尽的感觉，马老师再次向温州跟岗教师发出邀请，同时也希望有时间去温州瓯海学一学，共同促进。 课堂是教师的主阵地，无论天涯，抑或是海角，大家都有着一个共同的目标，打磨好自己的教学，为了每一个学生，两地交流所碰撞出的火花，一定能在实践中更好地前行！ （横山桥中心小学 撰稿：张亚峰 摄影：马春红 审核：刘红娟）