半亩方塘，幸福活水
横山桥中心小学 刘 芬
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地……长大后我真的成了你，手握粉笔，写下了真理，放飞了希望。
9月，我踌躇满志地走出大学校门，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂，光荣地成为武进横小人。我兴奋，因为这里有太多熟悉而又亲切的老师；我骄傲，因为美丽的横小正蓬勃地成长。年轻的我立志在这三尺讲台，传道授业解惑，我的幸福人生，就从选定方向的这一刻开始。
而真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师工作的艰辛和压力的沉重。我苦恼、迷茫甚至动摇，但领导的谆谆教诲激励着我，周围同事们的实干精神感化着我、震撼着我，——青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。他们就这样默默无言地躬耕着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台。太多太多动人的事迹在激励和鞭策着我！于是，我调整着，适应着，释怀着……我欣然投入这教育的洪流中，实干领先，甘用自己的青春和生命来捍卫这神圣的事业!
路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。走过了酸甜苦辣的第一年，我愈来愈感觉到，我已深深地爱上了我的“半亩方塘”。作为一名教师，我爱我的学生，作为一名年轻的共产党员，我深知自己的岗位与角色。日常教学生活中，我总提醒自己要充分地尊重学生。我们大人把孩子比作“小太阳”，甘心围着“太阳”转；孩子却不愿当“太阳”，而要做“星星”，因为“太阳”太孤独，而“星星”却有很多朋友。因此，不善言词的我不如做孩子们的“月亮姐姐” ，做一个忠实的听众。当面对满脑子稀奇古怪问题的学生时，我即便再忙，也会停下脚步，驻足聆听他们的奇思妙语，应和赞叹道：“真是这样吗？”“我跟你想的一样！”“请接着说！”“你真厉害！”……平时，哪位学生病了，时时关注他的情况，给他关怀和安慰；哪位学生学习有困难，我都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱；无论谁生日了，我都要送上一本精心挑选的书籍，送上祝福的话。
而这些，也是每个横小人每天都在做着的事情。
因为全心全意付出，我也时刻被孩子们的回馈感动着：亲手制作的贺卡，写满祝福的短信，周末的qq聊天，曾经的学生每天放学后的探望，看到大腹便便的我，抢着帮我打扫卫生，一句“我最喜欢刘老师”，都会让我忘了所有的烦恼。
我爱我的事业，就要爱校如家，关心学校的发展，是学校培养了我，也发展了我，听从学校安排，尽心尽力地完成学校交给的各项任务，为学校的发展出谋划策；我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取，不断完善的教师，探索新的教学方法，研究教学中的问题，向优秀教师学习取经，和同事分享教学心得。身怀六甲的我，挑起了一年级教学的重任，每天都会面对许多新问题，但我和我的姐妹们都能齐心合力地排忧解难，让一切慢慢步入正轨——
我们在每一张天真无邪的白纸上一笔一画地描摹着缤纷的彩虹：孩子们第一次知道上课要遵守纪律，不能随便走下位；第一次知道排队要快静齐，不能边走边讲；第一次知道如何写一横一撇，要把字写漂亮就要付出努力……太多的第一次，我责任重大。就这样，我挺着沉重的肚子奔波于一楼和二楼之间，从一开始的混乱到现在整齐的队伍，井然有序的课堂，良好的学习习惯，整洁的作业本，漂亮的铅笔字，还有什么比这更让人欣慰的呢？
还有一个月，我就要暂别我热爱的岗位，离开我的孩子们了，有太多的不舍和无奈，但我相信他们会是最棒的，因为我已把太多的爱和精力献给了他们，我希望给学校丢下的不是烂摊子，而是一座宝藏。作为横小人，我要对学校负责，要对家长负责，更要对孩子负责。
自从做了老师，我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的学子导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生；甚至，我的宝宝也是幸福的，因为他在肚子里就得到这么多人的关爱和小朋友的陪伴，我相信：她会更加健康茁壮地成长。
也许，我永远也成不了教育大家，但至少——我可以做一名幸福的横小人，努力到皱纹爬满脸庞！我也愿做一泉新鲜的活水，让我的半亩方塘绘出大气和谐的画卷！
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