本月听了四年级的集体备课。张羽老师执教的是四下Unit3 My day第一课时storytime板块的教学。

    本单元的主要教学内容是谈论一天的作息时间安排。张教师在教学中将课本提供的场景与学生的生活实际联系起来，引导学生运用新的词汇和句型谈论一天的作息安排，张老师能从学生的年龄特点和兴趣出发，帮助学生更好的掌握和运用新词汇。比如在story time部分呈现了Mike一天的作息时间安排，张老师充分利用图片，帮助学生更好的了解Mike一天丰富多彩的活动。

    从课前热身活动开始，教师便以参与者的角色融入课堂中；通过图片及教师自身的一日活动创设情境，将学生带入句型学习中。导入自然，新旧知识连接紧密。良好的开头对一堂课的成功与否，起着关键的作用。本堂课一开始，老师利用游戏激活课堂，又在游戏活动中复习了数字，导入时间的表述，使新旧知识自然有效地连接在一起。

    英语课程标准指出，在英语课中，活动的设计和开展应该有利于学生学习英语知识，发展语言技能，从而提高学生的综合运用语言的能力。本节课中，教学活动的设计丰富多彩、有效，训练方式多样。有个人活动、对子交流、小组讨论、师生互动、全班交流等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。学生们都在老师的引导下全身心的投入课堂，参与活动，在这样的一个学习过程中，体现了以学生为主体，教师为主导的新课程理念，学生不断地在学习和使用语言，学和用每分每秒都和谐地交织在一起。

    另外这节课的板书设计用的是表格式，清晰简洁非常适合本课内容。整堂中老师鼓励性的语言我觉得也是一大亮点，值得我学习。