美是需要智慧的
横山桥中心小学 吴阳
比如自信，再丑的女人也必有与众不同的长处，把这长处修炼到极致，给自己一个傲然超凡的资本，可好？?
比如智慧，多读点儿书，多做点儿学问，多思考点儿人生，可好？?
比如自我管理，保持积极向上的进取心，严格要求自己，可好？?
比如眼光和品位，尽量关注当下时尚，虚心向达人们学习，可好？?
比如快乐和满足，多寻求生活的乐趣，保持良好的心态，可好？?
以上都做到了，想必傲气和贵气自然就有了，气场也就有了。那么就算没有“相当重要”的美貌，至少有了“也很重要”的其他品质。?
美貌与否，是老天给你的人生打的底色，美女自然可以顺着这个底色慢慢勾描，天长日久，渐入佳境。而不美的女人也可以在日复一日的修炼中，获得美貌以外的品质。虽然难点儿，可毕竟是条不错的出路。
——摘自武进教育网
读这一篇文章，让我想到了班里的一些女生。最近，随着春风的吹拂，他们的发丝也被吹乱了，金同学的头发披散着，偏偏刘海在侧面扎了一条小辫，配上的淳朴的脸庞，一下子让人过目不忘。韩同学的刘海被自己用剪刀剪得只剩一公分，很突兀的排在脑门上。刘同学的黑丝穿起来了，还有一个破洞------我不禁想，这是怎么了？
课后，做操后，活动课上，开始跟他们混在一起闲聊。家长不管理，不给梳头，不给洗头，这是金同学。妈妈上晚班，爸爸不会梳头的，这是韩同学。跟着妈妈穿，袜子破了没关系，反正现在很多人穿破洞裤，这么想的是刘同学。在你一言我一语中，我诧异的发现，三年级的孩子开始成熟起来，他们开始追求美，追求个性。这是作为一个老师，尤其是班主任不容忽视的问题。
受到社会发展的影响，每个人对于美的概念也大不相同，但大多是从模仿开始的。发型、服饰、动作等，一切他么想当然以为是美的都会争相模仿。那我们能做些什么呢？
每天叮嘱这些孩子保持仪表端庄，穿得体的衣服，梳整齐的头发，这是基本礼仪，也是给人的印象。这远远比头上带多大花要更衬托人。
与人交谈要自信、有话则长，无话则听。这是与人交谈最起码应该有的表现。当你能侃侃而谈时，自然能吸引别人的目光；当你认真倾听时，自然能赢得别人的尊重。
快乐学习，这是内在的唤醒，这是外在的表现。正如文中所说，美是需要智慧的，这不是跟风模仿，是自己的人生态度，这也是教育所要引导的最终方向。
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