这个月拜读了李镇西校长的书《教育为谁》的第一章，当看到本书书名时便引起我的思考：教育为谁？心想教育当然是为了学生啦，不然呢？

  带着疑问翻开第一章，我便非常惊讶于李校长平时质朴的语言。本以为这样的大家写的书肯定是有很多时髦术语、新潮概念，晦涩难懂。不想却是这样平易近人，引人入胜！果然这一章里就有一篇题为《请朴素地表达》的文章，李校长说，教育理念完全可以朴实地阐释。理念与深奥的术语没有必然联系，与“宏大叙事”也没有必然联系。所谓“教育理念”，无非就是隐藏在教育行为背后的指导思想，这种指导思想人人都有，而并非教育专家所垄断。因而对教育理念的阐述完全可以也应该平易通俗。李校长就是用这样像平时老师们在教研组讨论聊天一样的语言，为我们娓娓道来。此为惊讶一。

  惊讶二，在于李校长开篇的一些理念。比如，他怀疑“罗森塔尔效应”是一个弥天大谎。因为教育，哪里仅仅是靠信任与期待就能成功的？是啊，教育岂能这样简单化？！又比如，李校长对所谓的“第十名现象”也是嗤之以鼻。因为，教育的确不是那么简单的，我们每天面对的一个个孩子，真的不是能够那么简单地归类。每个人都有一个独特的世界甚至宇宙。

  我要学习李校长在从教三十多年的岁月里，每带一个班从来没想过要用上个班的“丰富经验”“现成方法”等等来“重复昨天的故事”。因为教育是千变万化的，孩子是独一无二的。就用这最后一句话不断警醒、鞭策自己！