送课活动感想
6月，区王岚名师工作室来到横小，开展了“核心素养视野下的小学数学教与学”的示范教学与讲座引领活动，我们横山中心小学教育集团的数学老师全程参与，认真聆听大师带来的前沿理念。
王岚数学名师工作室的送课活动，可以堪称是一次高水准的引领活动，王校长率先示范，以《解决问题策略》精彩的课堂教学，拉开了“核心素养视野下的小学数学教与学”的主题教研活动。王岚校长，紧紧抓住核心问题“两个未知量通过假设转化为一个未知量”，将两课时的内容揉捏整合，带领着这群素未谋面的孩子们，仅凭每人一支笔、一块白板，就开启了孩子们“自主学习”的旅程。虽然，五年级的孩子学习着六年级的内容，虽然两课时并成了一课时，但在王岚校长敏锐、智慧的组织点拨中，学生们大胆释放自己，真正“学进去，讲出来”，调整纠错，让认知结构自然生长，让学生获得基本的经验、思想和方法。难怪上课的孩子们高度评价王岚校长：“这个老师真厉害”！
的确，在接下来的《核心素养视野下的小学数学的教与学》讲座中，王岚校长冷静、睿智，从三个层次的改变、三大维度的聚焦、三大问题的追问来引导我们审视自己的教与学，多样聚焦儿童成长，并通过大量有效的实例从“一、看清来路：从三维目标到核心素养；二、改变思路：从教材内容到学习载体；三、寻找出路：从学科实施到课程创生”来引导老师们如何处理好教与学的关系，真正找到前行的方向，让孩子们在主动学习、思考的过程中生成核心的素养！
方向比技巧重要，无论是课堂还是讲座，王校长的中心始终是学生，是学生的发展，所以什么才是教与学的真实意义，值得我们做好好的深思。改变孩子的人生有时只需要一个细节一个教学环节或者一节课，背负着孩子们成长重任的我们，的确要树立“目中有人”的教育理念，在教育的过程中不断读懂人，读懂成长中孩子，不断发现人，发现孩子们不同的特点，不断开发人，挖掘孩子的潜能，不断成就人，成就孩子们不同的精彩，让每一个有差异的人成为更好、更优秀的个体，让高品质的教育真正发生，让素养真正落地！
身边的名师，别样的精彩！感谢名师，感谢领导，为横小教育发展所做出的贡献和努力！亦相信横小人在名师们高屋建瓴的引领和自己的努力下，能不断拔节、成长！
关闭窗口
打印文档