参加“乡土美术”课程基地中期汇报活动有感
横山桥中心小学 是轶群
2017年5月25日，市区中小学200余名美术老师们观摩了钟楼实小“乡土美术”课程基地中期汇报活动。常州市教科院美术教研员车言宁老师主持了本次基地汇报活动。
首先，朱佳燕老师给大家展示了一节乡土美术课《老房子•忆江南》，带领学生走进家乡的特色环境，将家乡的特色资源为课堂所用，江南第一古巷——常州青果巷就成了实施乡土美术课程资源开发时的有利资源。朱老师引导学生们了解体验二十四节气的气候特点及江南民居逐河而居、粉墙黛瓦、漏窗木门、人字形屋脊等建筑特色，在诗歌、绘画、摄影等作品中感受江南春天的美。示范环节，朱老师巧妙的利用报纸贴画，添画的方式表现江南民居的特点，并结合节气特点把江南四季的美表现出来。学生们通过如诗如画的体验，创作出了一批精致的忆江南作品。
公开课结束后，钟楼实验小学庄栋青副校长为大家作了“乡土美术”课程基地的中期汇报。庄校长从背景基础、建设目标、阶段推进、课程憧憬四个板块对课程基地建设情况进行阶段性总结。
接下来，由南京师范大学副教授秦华博士与大家分享了《核心素养背景下的校本课程开发与教材编写》主题讲座，秦华博士围绕“核心素养背景下的校本教材应该怎样编？”这个问题展开演讲。秦博士结合首都师范大学尹少淳教授提出的美术结构程序提出了课程问题，就校本教材编写的内容选择、资源特点、图像编排、文字组织等问题作了详细的阐述。
车言宁教研员为老师们作了活动总结，他希望中小学美术教师们要苦练基本功，“走正道，持艺品”，提升课程的理解力、执行力和创造力，在课程开发的道路上更好地为学生的核心素养提升服务。
活动结束后，我先去参观了他们校的7个美术专用室，布置很有特色，每个教室有一个主题，如国画馆、剪纸馆、青花馆、民间玩具馆、脸谱馆等。在学校一楼的分享大厅内，我又参观了“童画家乡美”的美术作品展，展览分为：忆江南、赏运河、观亭阁、颂延陵、秀园林、景如画六个主题板块展厅，充分体现了常州的粉墙黛瓦、小桥流水的乡土特色。展板中的作品都是学生们精心创作的绘画作品，其中包含有：撕贴画、线描画、彩砂画、素描、速写等多种形式的绘画作品。
通过此次活动，我觉得钟楼实小的“乡土美术”课程搞得非常实在，确实是在认认真真、扎扎实实地做，学生也从中获益颇多。我也曾先后主持过两个课题，跟他们比起来，做得还是太少，美术教学要真正从学生角度来思考，孩子们能获得多少才是最主要的。
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