本月的集体备课是由五年级的三位老师上的Unit8 Birthdays，本课是第一课时，是一节语篇教学课，主要教学Su Hai和Su Yang以及Mike的生日和他们在生日那天做的事情。主要涉及的句型有When's ...'s birthday? What do/does ... do on ...'s birthday? 这一课的主题接近学生的生活，是学生比较感兴趣的话题。

其次，阅读教学是五年级的教学重点，而培养良好的阅读习惯是获得最佳阅读效果的前提条件。在教学过程中，三位老师都注意学生阅读方法和阅读习惯的培养。在逐步理解对话的过程中，分别让学生采用快速读、默读、跟读、朗读方式进行学习。而且在每一次的活动中，她们都让学生带着一定的任务去读，具有一定的目的性，并规定用不同符号在文中画出答案，培养学生勾画、做批注的习惯。而针对各班学生层次不一，学习能力较差的同学兴趣不高，甚至羞于参与课堂教学的情况，教师又充分发挥了小组合作，同桌交流的作用，让所有的学生都能参与课堂活动，以便各有所获。

最后，在教学的过程中，学生的参与度是很高的。学生对这些话题的讨论，也是非常令人满意的。对句型的掌握也是能够达到运用的程度。但在教学的过程中，也体现出一些问题。如日期的表达。部分学生在日期的表达中，忘记the是时常的出现。还有部分学生，在日期的表达中，不用序数词用基础词也是常出现的问题。有少部分的学生，月份的拼写上出现错误。这些问题，都是需要在后续的教学中加以重视和巩固的。