近来在整理办公室长柜时，发现了一张教师节的贺卡，贺卡已经泛黄，仔细一看落款已经有5年光景了，但是上面的字迹清晰可见。
他就是小A，好动、调皮、个性倔强，学习成绩不尽人意。在刚接手这个班时就听其他的老师说起过他，他们提醒我要时时注意他，否则一不小心就会给我惹大麻烦。看来有这个“钉子户”驻扎进班，往后的“攻关项目”可有了。但一思量，未见过“庐山真面目”，尚未“过招”，凭道听途说就妄下断言，未免太武断了。再说，孙悟空会七十二变，不是照样逃不出如来佛的五指山。虽说我没如来佛神通广大，却未必对付不了这块“难啃的骨头”。
开学初几次的接触感觉他并没有想象中的那么不堪，他脑子很好，反应很快，做事也很热情。可刚过没几天他的狐狸尾巴便开始慢慢露出来了，霸道、倔强、作业偷懒、欺负同学、上课爱开小差……每个任课老师见到我总要在我面前说上他几句，什么英语作业不做啦，数学作业乱写啦，体育课上与别的同学打架啦……反正所有关于他的事情都是令我头疼的事。我多次找他谈话，耐心说教，可他每次总是虚心接受，屡教不改。怎么办？家长把他送到学校里来我总不能不管，我得想办法把他教好了。于是我找来家长了解情况，原来他的爸爸不认字，妈妈每天要工作十个小时，根本没有时间来关心他的学习，于是就造就了他懒散、贪玩的个性。为了能使他上课注意力集中，我把班长安排在了他的旁边，以便能够时时地提醒他。针对他回家作业不做的情况，我每天放晚学后都把他留在教室，让他尽量做好作业再回去，顺便利用这段时间对他进行一番洗脑。经过一个月我发现他做作业的速度变快了，作业的正确率也提高了。于是我决定试一试，让他把作业带回家做，让我欣喜的是一连几天下来他不但把作业都完成了，而且质量还很高，我打电话向他妈妈了解情况，他妈妈说他不像以前那样回到家就玩了，他现在回到家总是先做作业，比以前懂事多了，他妈妈还一个劲地跟我说谢谢。听了这些我的心里暖暖的，看来我在他身上花的时间没有白白浪费，还是有一定效果的。
正当我沾沾自喜的时候，班长跑进办公室告诉我，小A正在和一个同学打架，看来他身上还有许多的坏习惯，岂是一朝一夕就能改掉的。但我想我能帮他该掉一个坏习惯也能帮他该掉另一个坏习惯。正当我思量对策的时候，机会自己送上了门来。在一次班级的大扫除中，我发现小A很爱劳动，很多活他都抢着干，我心想何不给他一个小干部做做，也许他会有所改变呢！于是我任命他为班级的劳动委员助理，并教育他身为班级的班干部不但不能欺负同学，还要以身作则给其他同学树立榜样。没想到“班干部事件”感动了他，他在周记中写到，谢谢老师那么信任我，我做梦都没有想到我也能做班干部，我一定遵守学校的纪律，不给老师添麻烦。至此以后他果然再也没有欺负其他的同学，而且各方面都取得了很大的进步。看到小A彻头彻尾变了样，我内心感到特别的舒坦。
两个月后，他父亲在一次事故中受了重伤，丧失了劳动能力，他们全家决定回浙江老家。临行前，他带着妈妈与簸脚爸爸来向我辞别。那辞别的场面让我终生难忘：朴实的父母一个劲地感谢我，小A一句饱含深情的“谢谢老师”，顿时离别的惆怅，让我鼻子一阵酸涩，准备好要说的话全忘了，只说了一句“到了老家要好好学习”。刚分开的两个月内，小A隔三差五就会发一条问候短信给我，而收到短信的我就会像孩童一样像家人炫耀，因为那种幸福是他们无法体会的。
现在他在老家应该读高二了吧？学习还好吗？想必一定长成帅小伙了吧？我陷入了遐想。突然我的手机响了，打断了我的憧憬。我认真地将这张贺卡平平整整地放进了我的资料袋，作为职业生涯的小浪花珍藏了起来。我想等我老了，退休了，这些卡片、照片会让我忆起我曾教过的一个个可爱的学生。
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