闲暇时间读了当代一本教育著作《教育幸福的样子—蓬勃生长欢乐颂》，读后颇收启发。这本书中一篇《学会思考》让我感触颇深。文中有这样一句话“正是先进思想的领导，使整座校园焕发出光泽、光亮、光彩。”由此可见一个校长不断思考对学校的重要性，由此我想到了我们普通的教师，难道我们就不需要思考了吗?

　　《教育因思考而精彩》中有这样一段话“教育因思考而精彩。教育工作的灵魂在于思考，教师的全部尊严也在于拥有独立的思想;思想是照亮我们教育航程的灯塔，有思想的教师追求教育的本真，生命放射着圣洁和智慧的光华。”

　　的确，知识奠定教师教学行为的底气，思想却能给教师的教育行为带来灵气;只有既有底气又有灵气的教师才可能在课堂上显示出沛然大气，才可能在教育教学中体现出智慧和机智。

　　“教无定法，教必有法”。我们的教育就应该教会学生生活的能力、学习的能力、工作的能力、创业的能力、创新的能力，使之成人后能为社会做贡献，能成就自己的事业，能营造自己的幸福生活。而要想这一系列工作顺利完成，就必须要经过我们每一位教师的深刻思考。

　　作为教育之基础的小学教育应该从培养学生能力入手，教会学生学习。可是我反思了自己平时的课堂，充斥的最多的就是知识的灌输，只满足于学生掌握了多少书本上的知识，而缺少对学生的思维发展了多少，创新能力增长了多少的理想自省。如此的教学并不能算是成功的。在教学中培养和提高学生的“渔技”，使他们“乐钓”、“会钓”、“善钓”，才能使他们在面对未来的社会发展和激烈竞争时从容应对，脱颖而出。

　　我想在以后的教学生涯中我一定要坚持做一名有思想的教育实践者，做一个思想与行动统一的成长者!我离优秀教师这个目标还很遥远，但是只要有梦想，学会判断和思考，我相信总有一天，会有意想不到的收获!