在思维碰撞中前行
华南师范大学刘良华博士认为，对于教师来说，最紧要也是最困难的，是走出自己个人狭小的生活世界，出去看看“他人”在做些什么，看看在同样的条件下，“他人”正在做什么“努力”。就这样我们幸运相约于武进区王岚易数学名师工作室。 2017年9月是我们工作室的第三次活动，本次活动方式为“一课一议再上再议”，让我们感到新鲜的同时又感到了压力。
9月23日伴着蒙蒙细雨我们组相约在星河小学三1班，在组长毕老师的组织下开始了对“两三位数除以一位数（首位能整除）”这一节课教案的梳理。我们一起研读教材，一个环节一个环节的梳理，一个字一个字的斟酌，对于学生的难点一步一步的推敲，我们6人在讨论过程中相识彼此，工作室第三次活动也正式起航。最后决定毕老师第一次执教，赵红老师第二次执教，孙星老师当天就做出了教案和课件。感动于我们的相遇相识，更感动于我们的默契配合。
两位执教老师分别在自己学校试上了很多遍，不厌其烦地修改教案只为28号的精彩呈现。毕老师春风化雨的教态让学生感受到了数学的温柔，赵老师条理清晰的课堂拨开了学生学习过程中的层层迷雾。工作室同伴们的建议让我们听到了不同的声音，让我们对计算教学的过程有一个完整清晰的建构，让我们更深地懂得要“站在孩子的立场”思考设计，为我们今后的教学指引了方向。
紧接着，领衔人王岚校长介绍了工作室2017年度的工作计划，从工作室年度目标、工作室分工、工作室月计划等方面进行了交流；一下午活动丰富而又充实，相信我们在领衔人的智慧引领下，相信在各种平台的学习和锻炼中，我们能不断打开教育的视野，在理论与实践中不断探索，不断积淀、不断丰富，从而获得新的真正意义上的蜕变与生长。
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