在教育教学工作中，我始终坚持以“学生发展”为目标，潜心钻研，勇于创新，不断提高专业素养和教育教学水平。在平时的教学中努力做到以下几点：备课时，我结合教材的内容和学生的实际情况精心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的相互联系，还要拟定所采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点，并在课后及时书写反思。课堂教学以人为本，注重精讲多练，特别注意调动学生的积极性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学，运用数学；并通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功。鼓励学生大胆质疑，注重每一个层次的学生的学习需求和学习能力，努力做到把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。对于学生作业的布置，我本着“因人而异、适中适量”的原则进行合理安排，既要使作业有基础性、针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时、认真并做到了面批面改，个别错题，当面讲解，出错率在50%以上的，我认真作出分析，并进行集体讲评。